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我们在教育孩子，甚至我们在团队管理中，都会出现事以愿违的现象导致我们一些负面情绪出现，试问，你们有协商过吗？有达成共识？还是只是模棱两可的确定下信息就开始了。结果带着模棱两可的共识，得出了模棱两可的结果。然后，再去用结果惩罚或者控制孩子，殊不知，对孩子来说，非语言的跟进执行，会更加有效果。可是又有几个人能够知晓，就想孩子写完作业，需要老师批改，需要家长订正！
接下来极力推荐正面管教的这个活动：
有效制定协约四部曲
1.展开友好讨论，家长和孩子分别说说他们各自对这件事的感受和想法。
2.通过头脑风暴，提出可能的解决办法。并选择一项你和孩子都赞同的。
3，允许设置一个具体的时间期限（具体到分钟）
4.充分理解孩子，直到孩子在时间期限内可能无法完成约定的工作。但家长还是会按事先的约定，去落实自己的那部分任务，以此给孩子示范家长的责任心。
破坏有效跟进的四个陷阱
1.错误地认为孩子拥有遇成人一样的权力。
2.陷入论断与批判，而不是只关注问题本身
3.没有事先达成一个包括具体时间期限的约定
4.没有对你的青少年孩子喝你自己保持尊严和尊重
有效跟进的四个提示
1.保持评论的简单明了：“我看到你还没有修剪草坪，现在就去做吧。”
2.对违反的约定作出提醒：“我们的约定是什么？”
3.如果孩子对你的提醒依然无动于衷，你就不要再说话。给予无声的提示，例如：指指你的手表，会意的微笑，给孩子一个拥抱后指指你的手表等。
4.当孩子做出让步去遵守约定（有时他会不高兴）之后对你说：“谢谢你遵守我们之间的约定。”
有了这四部曲，四个陷阱，四个提示，我们是不是心里就踏实很多。
在和孩子约定一件事，及时的进行跟进，是不是就能得到一个我们都满意的结果和答案
同样，团队管理，同事伙伴之间亦如此，制定协议并跟进执行，是不是也能得到一个我们共同期望的结果。
