南街小学名师、薪火微团队赵亚茹读书心得分享第（17）天——读《义务教育课程方案（2022年版）》

要注重培养学生的学习能力，为终身学习奠定基础。英语教材要引导学生开展自主学习，要便于教师指导学生开展合作和探究式学习。教材设计的活动和练习应尽可能引导学生用英语做事情，并在此过程中体验、感知、学习和运用语言，自主归纳、总结语言规律。教材要注重为学生提供学习方法的指导，促使学生优化学习方式，形成良好的学习习惯和有效的学习策略，为终身学习奠定基础。英语教材既要确保学生通过英语课程的学习掌握本课程规定的内容，又要具有适度的开放性。教材内容的选择和编排要有利于教师创造性地设计教学活动，灵活安排课堂教学环节；要为教师自主选择、增补和调整教学内容预留空间；要能够使教师接触新的教学理念与方法，促进教师改进已有教学方法。教材的编写既要反映课程标准的要求，保证基本内容的完整性和系统性，也要便于教师根据教学实际需要对教材内容做适当的取舍和补充。