by: Joshua 2018-03-21
根据春日行军所见为三年级孩子创作，用来学习和识字。与“秋分半半歌”呼应。
春日煦煦暖暖，
春风畅畅摇摇。
春水荡荡漾漾，
春柳绿绿黄黄。
春鸟莺莺燕燕，
春花羞羞藏藏。
春光明明媚媚，
春分阴阴阳阳。
也被Anna老师选中用于五年级孩子学习和音乐编曲，并延伸引入一阙宋人赵师侠的词《行香子·春日迟迟》。
行香子
春日迟迟。春景熙熙。渐郊原、芳草萋萋。夭桃灼灼，杨柳依依。见燕喃喃，蜂簇簇，蝶飞飞。
闲庭寂寂，曲沼漪漪。更秋千、红索垂垂。游人队队，乐意嬉嬉。尽醉醺醺，歌缓缓，语低低。
这种手法一般适合写景表达快乐或写情表达哭泣哽咽方式（李清照·声声慢），这就需要有一定驾驭文字的功底了。
叠字之美，词韵之美，令人感叹。
