“人民教师，无上光荣”。广大教师是教育发展的第一资源，要大力弘扬教育家精神，潜心教书育人、培根铸魂，持续为国家培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
坚定心有大我、至诚报国的理想信念。人民教师无上光荣，在于他们承担的是塑造人、塑造灵魂的任务，他们培养和造就的是堪当民族复兴重任的时代新人，是树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的时代新人。习近平总书记强调：“‘为谁培养人、培养什么人、怎样培养人’始终是教育的根本问题。”每一位教师坚定心有大我、至诚报国的理想信念，就是要解答好这个根本问题，全面落实立德树人根本任务。新时代好老师的杰出代表黄大年同志，坚定科技报国理想，以“为祖国培养人才”为己任。2009年，他放弃国外的优厚待遇，回到祖国，出任吉林大学地球探测科学与技术学院教授。广大教师要以教育家为榜样，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负。
陶冶言为士则、行为世范的道德情操。教师职业的特殊性和教育事业的特殊使命，决定着师德师风是评价教师的第一标准。习近平总书记指出，老师应该有言为士则、行为世范的自觉，不断提高自身道德修养，以模范行为影响和带动学生，做学生为学、为事、为人的大先生，成为被社会尊重的楷模，成为世人效法的榜样。能否营造全社会尊师重教的浓厚氛围，让教师成为最受社会尊重和令人羡慕的职业，让“人民教师，无上光荣”的观念深入人心，很大程度取决于广大教师有怎样的师德师风和道德情操。因此，每一名教师都应努力做“经师”和“人师”相统一的“大先生”。不仅要授业解惑，更要“传道”；不仅要言传，更要注重身教；不仅要当好“经师”，更要做好“人师”。
秉持勤学笃行、求是创新的躬耕态度。现实中，不少人参加工作后就放松了学习。“一年看不了几本书”成为生活常态。然而，为党育人、为国育才关系后继有人根本大计，教师只有终身学习，才能不断完善自己，跟上时代的步伐，育好栋梁之才。今年教师节主题是“躬耕教坛，强国有我”。躬耕教坛的教师，要秉持勤学笃行、求是创新的躬耕态度，努力成为终身学习的践行者。全国教书育人楷模、云南丽江华坪女子高中校长张桂梅，帮助无数大山里的女孩儿走出大山、走进大学。她每次走进教室上课，都会对孩子们说一句“起立”。她说，中国的“起立”，将由孩子们的“起立”撑起，而孩子们的成长，离不开教师的“起立”。坚持勤学笃行、求是创新，就要起而行之，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。
