这几天读了《怎样读懂学生》一书的第一辑和第二辑，作者是心理健康教育特级教师杨敏毅和国家二级心理咨询师谢晓敏，里面记录了二十多例高中生在学业和成长方面的苦恼和困惑问题以及解决方法。除了有案例分析外，还有心理教师聆听手记，对于我们了解学生的心理和遇到此类问题时该怎样帮助他们有一定的帮助作用。
我感兴趣的是里面的心理教师能够准确找到学生存在问题的症结，并通过心理沟通、音乐疗法、沙盘游戏疗法等方法，有效地帮助学生走出困境。这实在是厉害！
我知道音乐疗法是让来访者聆听合适的音乐，一般都是舒缓的音乐，通过治疗师的引导，来访者把大脑中“看到”的世界讲述出来，反映出来访者的内心世界，找到问题所在，采取合适的语言沟通方式帮助来访者解决问题的一种治疗方法。这都会听哪些音乐呢？什么样的内容反映什么样的内心世界呢？这是一门心理科学。
我还对里面的沙盘游戏疗法很感兴趣。到底什么是沙盘游戏疗法呢？书中没有介绍，我百度后得知，沙盘游戏疗法也叫箱庭疗法，指的是用一个沙盘箱，一盘细沙，和各种模型，让来访者自由发挥、自由创作沙盘作品。创作时，创作者会在作品中流露出自己的真实心理，专业治疗师通过仔细观察分析沙盘作品“窥探”来访者的内心世界，从而找到问题所在，并对症下药，帮助来访者解决成长、就业、人格等方面的问题。这样的方法在国际上被广泛运用到儿童以及成人心理疗法。
图片发自简书App
心理治疗师这种职业挺神秘的，心理咨询师证很难考吧。我没有考过，突然有了想学习学习的冲动。嘿嘿！
书读了一少半，读完后再来分享！
