最近教学比赛，原本我选了五项，后来又觉得选五项实在是磨人，就最后选了后面两项。我的科组另外两位小伙伴都选了五项全能，说实话，看着她们那么努力认真备赛，真的好强大啊，特别佩服她们，这中间需要克服的压力还有调换课的琐碎真的很难，她们真的很辛苦也很勇敢。
我的两项在周五，目前说起来也是有些压力的，还有调课的事就很恼火，明明只需要调两节，可是有一节换下来超容易，有一节就是怎么都没有合适的时间，如果都换，就变成了我今天好多好多课，唉，这种都得我们自己调的好难啊。
说起来，参加教学比赛我虽然会参加，但是又似乎是无效参加，我其实总是不太用心，这是真的，我能看到别人为了备赛会去花费很多时间精力看各种材料搜索各种课程资源，而我其实是没有的，我甚至应该搜索的什么前沿/文件政策我都没有怎么去，我也没有想明白是我自己真的太紧张压力太大而不愿意花那么多时间精力去做那些准备，还是说我自己其实是懵懵的，也不知道怎么去做那些准备，或者说我有某种信念感，觉得比赛就应该是现场直接考直接回应，不应该事前做那么多有的没的，你知道多少就答多少，考真实的水平，看内心真实拥有多少墨水？
可是看到很多班主任大赛的人，那时候可是会准备很多很多材料，而我们这个教学比赛，我真的是没有准备，如此这差异会不会太大了点呢？
