——学生厌学不进教室怎么办？
“老师，恒和博上一节数学课又不在教室。”值班班长下课跑来告诉我。我一听平静的心田泛起层层涟漪，这孩子，多次不进教室，在校园里闲逛，避开值班领导巡视，学生寻找也找不到。
听教过他们的老师说，博曾经在八年级上学期还很优秀，英语测试100分以上，数学也比较出色，恒倒是上课容易犯困趴桌子上睡觉，但是也不是随随便便不打招呼进教室的地步。总之对他们的变化感到不可思议和无能为力。我和他们多次谈话，他们有理想有目标，但是不行付出行动，困难一次次阻拦，始终翻越不了升入九年级上学期学习这座大山，只想躺平，认为我不行，没有考学的希望了，你们再说我，我就不上学。家长被学生的“不上学”给挟持了，于是唯恐他们不上学，千哄万哄，把孩子哄到学校，到了学校就完事了。可是，给老师出了一个老大难题。不进教室存在许多不安全因素，比如到校园里不小心攀爬危险地方受伤，比如在校园中无事生非，和同学闹矛盾，更担心他们出了校门来到社会上，更使人揪心。
我把这问题给校长反馈，校长说：“那还真是个事！要不让家长到学校看着，别让人跑。你的精力也不能完全放在他们身上啊，教室里还有要升学的六十多个孩子呢。拔尖，维稳！我们再认真研究他们的心理，也不放弃对他们的教育。”到最后也没有就这两个学生的行为如何教导相处科学合理的解决方案。我真的觉得自己好无能，学习的心理学知识真少！真正体会到书到用时方恨少的无奈。
