通过这两章的学习对以下的知识点印象深刻
1、信息化教学进化论
真正的信息化教学环境里，除了老师有科技设备外，学生也应该拥有数字装置，通过这个装置，每一名学生都能和老师及其他同学，经由数字装置发送与接收的实时信息来产生互动。
互动:信息技术的即时特性，带来了课堂上 互动性提高的效果
检测:经由信息技术调动学习热情之后，下一步教师完成一段教学后，运用反馈器等系统，通过始新教材的教学。
数据:教师提问之后，教学系统可以实时接收所有学生的反馈，反馈的数据则可以从不同角度加以处理，例如列出所有学生的答案、绘制统计图、依学生回答的选项列出答题清单等。
对话:对话是一-种互教互学的形式，学生从
小组:小组活动是教师经常采取的策略
差异:高阶的信息化教学能帮助教师实施差
关键词:“六阶段”。“六个阶段”分别是:互动、检测、数据、对话、小组、差异。
2、做好信息化教学需要“刻意练习”
1、找位好导师:刻意练习的第-步是要先找到一位好导师，就好像优秀的运动员都有一位好教练一样。这个导师会在练习过程中随时给予合适的建议。
2、走出舒适区:皮亚杰的发生认识论提到。
3、专注和投入的练习:刻意练习必须是常态
4、即时反馈:导师在练习过程最重要的是给予
5、创建心理表征
对以上的内容印象与感悟较为深刻。
