教学反思

近期英语课上学生们的学习热情并不高，我想一定是我的教学方法出现了问题，他们感到枯燥乏味，所以在准备第六模块课程时，我反复对教材及课标进行认真解读,同时认真分析我班学生的英语学习能力及特点,尽量激发和培养学生们学习英语的兴趣。本节课以谈论周末活动安排为主要话题，教学目标为会运用句型:What do you do on Sundays/ in the morning/ in the afternoon? 描述周末生活，并能够在情景中运用此重点句型。通过视频中的情境的播放，让学生去理解情境中的对话内容，结合这些去理解生词、短语的含义。学生在看完事视频后，能很快理解in the morning, in the afternoon 的意思。然后再提问时，就多出几位同学举手发言。在活动任务环节中，有一个填词的对话练习，学生表现地很不理想，后来我先让同学们做了原文练习，再填词对话，效果会好些。这节课还要结合上一模块的三单的表达来做的一个拓展，同时也为后面的内容作铺垫，但学生在练习时，仍然会把三单给忘了，我不断提醒他们注意动词三单的变化，他们慢慢上心，题也慢慢会做了。整体来讲，在本节课多少还是激发了学生参与课堂活动的兴趣。平时上英语课使用多媒体的频率并不高，也没有情景创设，所以同学们课上会感到枯燥乏味，今后在英语课堂教学中也会经常使用多媒体，充分利用多媒体资源，使课堂气氛活跃起来。