在教学中不可避免的会遇到学生吵闹的情况。如果一个班级闹哄哄的，就什么事都做不成，也没有所谓的成绩可言，孩子们的读，写，算数都不会进步。他们的批判性思维无法提升，品格无从建立，也无法培养良好公民应具备的道德观。如何让吵闹的教室变得安静？在网上一搜索，各种各样的管理方法，技巧，干货，妙招奇出。结合自身所面临的情况用起来，能够起到一定的效果。但大部分孩子之所以守规矩，像雷夫说的一样，是因为他们害怕。这确实能让孩子们做到，学到一些东西，但雷夫提到，他要得更多，除了让孩子们跑得更快，跳得更高外，难道不也应该帮他们成为更好的人吗？

如何让孩子们在不充满害怕情绪的教室里学习呢？他提到了打造无恐惧教室。他具体做了这四件事：1.以信任取代恐惧2.做孩子们可靠的肩膀3.纪律必须合乎逻辑4.你就是榜样

1.以信任取代恐惧。和孩子们讨论这个议题，举了一个例子：有人向后倒，由一名同学接住。学习破裂的信任是无法修补的，如果不小心破坏信任，就算有赢回的机会，但也需要很长的时间。

2.做孩子们可靠的肩膀。做出的任何承诺都要说到做到。以实际行动去完成我们的承诺，不需要和孩子们长篇大论的谈论我们多么负责任，就可以建立起我们和孩子们的信任。

3.纪律必须合乎逻辑。老师可以严格，但不可以不公平。不可因为一个人的过错惩罚全班人。不可因为行为不当，就不准孩子参加发生不当行为时所进行的活动。如：不能因为孩子没有用正确的方式打球，就不让他打球了。可以罚他，但不能不允许他参加活动。

4.你就是榜样。你要孩子做到的事情，自己一定要先做到。想要孩子们做到认真勤勉，和气待人，那你就一定要是认真勤勉，和气待人的。想要孩子不迟到，那你就一定不能迟到。

    打造无恐惧教室并非易事，可能得花上好多年的时间，但这么做是值得的。雷夫提到的打造无恐惧教室我是十分认可的，在自己的教学过程中，无论是在老师还是学生中，经常会听到这样一句话：学生不怕老师。意思也就是老师管不住学生，学生不听老师的。而我也常常反问：“为什么要学生怕老师呢？”一定要学生怕老师才能让他们学到东西吗？教育难道是为了让学生因为权威，害怕而服从于我们老师吗？教育应该是让学生成为更好的人，成为更好的自己，而不是成为一个只会服从听话的人。