3.17 孟祥燕工作日志

传统学习就像在海滩边捡石子，学生带着一个空空的罐子来到海滩上，在教师的指导下往罐子里一块块的扔石子，石子都是散乱的。最后，学生来到一个地方，就是我们说的考试，把所有的石子倒掉，又茫然的带着空空的罐子回去了。而在大概念学习中，学生是带着带着自己的已知来的。但日常生活中获得的经验常常是粗糙的、未经雕琢的，就像一块石料，那块石料是学生原有的“经验”，而学习的过程就如雕刻一般，每一刀都是有目的的，使之更加清晰、成熟、复杂、正确，最后得到一个精致的雕像——这暗示学生已经建构了良好的认知结构。