对行动的控制感
你的指导和支持能鼓励孩子做出明智的决定。这意味着平时你要多说点这样的话：“我相信你能做出明智的好决定，虽然咱们说好这事最终还是由你来定，但是，我还是想让你做出尽可能好的选择，所以我想帮你考量一下各种选择的利弊。我还期待你能与拥有更多经验的人谈一谈，并听听他们给你的反馈。最后，如果你的计划没有按照你预期的路子走下去，我觉得咱们就要一起讨论怎么另谋出路，这也非常重要。”
这段“话”之中有着很多深意。你首先让你的孩子知道了，你是信任他的。你还明确表示，你会陪伴他并且支持他。你也引导他思考了，他需要什么样的信息才能做出正确的决定，而且你还带领他去对抗挫折，不把犯错看成失败，而是当作一个信号，提醒着你们，是时候该想想别的对策了。
显然，你不能在孩子的每个年龄段都一字不差地用上面这段话。但即使是面对非常年幼的孩子，这些话的基本原则也是不变的。以下就是针对各个年龄段的孩子，“这事你来定”的阐释。
幼儿：给他们两件衣服，让他们自己挑出心仪的。或者，如果他们准备好了应对挑战，那就让他们自己穿戴整齐，你可以适当提供帮助，但不要强迫他们这样那样。对他们来说，穿条裤子可能都需要很长时间，而且他们可能会因为无法轻松正确地做到这一点而倍感沮丧，但是，他们这是在学习掌握重要的技能。你也可以依托更复杂的框架来帮助他们，比如说：“你想玩积木还是想画画？”
学龄前儿童：优秀的学前教师懂得，给孩子提供决策机会自有其重要性，要让孩子自己决定时间如何分配，决定哪件事对他们而言最重要，所以说，“自由选择时间”在学龄前孩子的世界中，是不可或缺的一部分。
学龄前儿童的父母可以多多鼓励孩子参加一些戏剧性的游戏，而不是玩电子游戏或参加那种成人化的有组织的活动，比如一些体育项目。当孩子以非结构化的方式去玩耍时，他们就会自行决定到底如何花时间。他们就会问出这样的问题：我应该把这个纸盒子装进火车里，还是放进城堡里呢？我应该打扮这个娃娃还是那个娃娃呢？我应该拼一个乐高飞机还是乐高宠物医院呢？我应该打扮一下自己，还是去玩图片上色呢？
当孩子年幼时，大部分的活动都能向他们证明，他们确实手握控制权。我们有一位睿智的朋友，做了20年的家长教育工作，他建议要给学龄前儿童提供日历，并记录他们生活中所有的重要事件，部分原因是这能帮助孩子更好地理解时间是如何流逝的，也能让他们了解以后的日子将怎么度过。在帮助孩子提升对自己所过
