五年级下册第二篇课文是萧红的名作《呼兰河传》中截取了一部分，命名为《祖父的园子》。昨天一个孩子，将《呼兰河传》写成了呼兰河专，不知道现在的孩子，内心在想什么，专和传不分。传记和专家还是有区别的呀！
修改了好几次才终于写对了“传”这个字。
今天一个男孩子竟然说：“没有园子，怎么写呀！”读了课文，他竟然问我，蚂蚁怎么会是绿的。书中写的是蚂蚱是绿的。
现在的孩子，没有生活体验，无法体会到萧红心中魂牵梦绕的园子，那个带给她无限快乐的园子，因为祖父的离世。也埋没了她心中的自由和快乐。今天的孩子无暇去看天空白云，无法去看蚂蚱，无法去捉蝈蝈玩耍。
萧红是上世纪二三十年代的女神，她是小说界的洛神。从天而降，不沾染人间一丝灰尘。
她虽然生命短暂，却活成了不朽的传奇。萧红的一生，不断的索爱，又一次次的被爱所伤。她为了求学和表哥远走北京，为此退婚。为了生活她又和退婚的夫婿生活在一起，最终却遭到遗弃。
她心中那个美丽的园子；“我家有一个大花园，这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶极小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。”园子里的动植物，都是她心中，最自由的，最快乐的童年。
那个太过于敏感的女子，宛然一个蓝精灵，快乐地做着庄周梦蝶的美梦。可惜梦醒了，一切都会变得残酷。最后好落在香港，此后再也没有回到那个魂牵梦绕的园子。也许祖父的离世，萧红心中的园子也就凋零了。父亲和继母对她，不是很友好。她又因为退婚、同居、遭受遗弃。爱恨交加，不是她想要的，可惜上帝却恩赐了她。
她还有一段快乐时光，就是和鲁迅许广平一起生活了一段时间。鲁迅给了她欠缺的父爱，许广平给她久违的母爱。
如此的一个女子，她的传世作品，十岁的孩子也许无法理解。为什么她会有如此美妙的园子。
城市里的孩子，没有乡村生活经验，他们不会看到蝴蝶在菜花飞来飞去，也不会看到蜜蜂嗡嗡地叫着，展翅一会儿飞到左边，一会儿飞到右边。更不会看到绿色的蚂蚱。
街边能看到榆树的机会也不多，即使看到了榆树，也不会有萧红笔下描写的：“这榆树在园子的西北角上，来了风，这榆树先啸，来了雨，大榆树先就冒烟了。太阳一出来，大榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样了。”
榆树因为长得高大，风来了才会呼啸的欢叫。雨来了才会氤氲。
萧红可以去“采一个倭瓜花心，捉一个大绿豆青蚂蚱，把蚂蚱腿用线绑上，绑了一会，也许把蚂蚱腿就绑掉，线头上只拴了一只腿，而不见蚂蚱了。”拴着蚂蚱玩耍，只有生活在乡村的孩子，才会有如此的乐趣。生活有个相似的不同，小时候我们会拴着蜻蜓，拉着跑，最后就是线上绑着蜻蜓的尾巴。蜻蜓却已经不知道去哪里去了。
依稀记得，每年五月份左右，大人忙着插秧，我们小孩子却四处找小鱼潭，去捉鱼。或者三五成群地去树林找落下的小麻雀。那个时候总会有笨笨的小麻雀从窝里掉下来。被我们逮住，养在家中的笼子里，等待老麻雀来喂食。没有逮住老麻雀，却会看见老麻雀用嘴啄死小麻雀。其实那种小麻雀，养在家里，也只能玩一两天，它们很娇气，无法养活。
莺飞草长二月天，我们开始忙着去田间挖苦苦菜，挖辣辣菜。四处找蛇窝，那种小花蛇，到处都是，为了捡到一张蛇皮，我们经常徘徊在蛇窝附近，徘徊在蛇经常活动的每一寸土地上。
累了，饿了，就跑回家，匆忙地扒拉几口饭菜，继续我们的秘密游戏。不厌其烦地每天玩着捉迷藏，挖地道。荒废的旱地，杂草丛生，也是我们的乐园。疯跑在旱地里，有时还会调皮地将水地里的水，用各种器皿搬运到旱地，浇我们的植物，一堆堆一簇簇的杂草，被我们照顾得很好。
冬天杂草干枯，北风凛冽，我们在旱地上撒花儿，身上沾满了杂草的小节。后来长大了，没有时间去疯玩了，那一片旱地也被大人们，修修补补的改成了水地，种上了各种蔬菜。
很羡慕萧红，有一个童年的园子。
心怀美好，到处都是心中的园子。实在不行，就得动手画一个园子。造一个心中的园子，亭台楼榭，假山水榭，怪石林立，身穿汉服穿越其中。
