昨天市级的首轮赛奖开始，我抽的号刚好在下午，还在我们学校举行，整体来说比较幸运，我的赛奖到此画上了一个句号。
这次赛讲，是我教育生涯的又一次冲刺。也可能是我教育生涯中最后一次站在市级舞台上，毕竟已经快50岁的人，没有那个精力，也没有那种向往。
这次的赛奖，让我感到大家讲课的一秘密。在智囊团队对我进行磨课的过程中，每个人的看法都不一样，针对这节课，集思广益，其实有的人可能觉得课程设计不够合理，有的觉得某个知识点处理的不到位，我觉得他们都说的有道理，然后我就开始反思我的课型的一个设计。在反思过程中我才发现原来有很多东西已经落后了，而我没有及时的进行更新换代。
特别是昨天下午在赛课现场听到了一位高手，可以说是我们小语界的一位名师，她在讲课的时候，一个非常鲜明的一个特点就是能够很好的把握课文，把现在新的教学理念融入到自己的这篇课文里，还很接地气的给学生们讲每一个知识点，而不是进行灌输，而是积极的引导。回想起我的课，我感觉自己的备课过程中还是太传统，不能够有大家的风范，打破传统。对整篇文章进行重新组合出适合学生听讲的一个程序。
这一点以后无论讲不讲赛讲课，如果在我自己讲课过程中也要像这样去做，尽量打破传统的思维，设计出精妙的一个思路。
现代化的教学手段一定要牢固的掌握，并且把它用到自己的课堂中，助力教学的发展。这是一个新的趋势，我们不能改变，只能适应。
作为一个有着将近30年教龄的老教师，我们对现代化的教学手段适应的能力太慢了，而现代化教学手段像现在所说的豆包等，他们都可以助力我们设计出特别精妙的课，还跟别人的课不一样，并且能够，生成一些现成的视频呀，图片等等，助力课堂。年轻老师这一点就做的非常好，他们能够充分的运用这些手段，而我们则跟他们相比较有很大的欠缺。
因此，在以后的教学中，我们这方面还要提高，还要学习，还要成长，不能拒绝他，一定要适应他。
这次的赛讲让我看到了自身最大的一个优点，就是能够稳稳当当的站在讲台上去把控课堂。虽然是微课无生讲课，但是还要心中装学生，所有的问题设计都要跟学生有关系。为什么记不住稿子？不是稿子难，而是你是为了教学生而教，那么稿子不用记，一切尽在你的掌控之中，所以说以后我们在教学的时候，还是要心中装着学生 ，是为了教学生学会这个知识点，而不是一味追求一些形式上的东西。
这次赛讲，让我看到了自己的认知，自己能力的一个欠缺。上一次赛讲是6年前，那时我精力充沛，觉得一切都不在话下，无论从课程的设计，对课程理念的把握。别人给我所说的，我能够很快的接受，并且内化为自己的知识。但是这一次的赛讲却明显感觉到自己很多不足，固有的思维很难改变，当别人提出来之后，无法很快的进入状态，并且进行改变。其实我觉得我这几年也一直在努力的学习，在努力的成长。可能是时代发展的太快，而我学习的进度太慢，因此在备课中很多东西不能够很快的适应，并且变成自己的东西。
这次的赛奖，每次参加大型活动，其实也是一次成长。这次的改变是让我心中更有学生，并且这两天在我的课堂上，我是通过各种手段和方式引领学生去思考，对学生进行鼓励，去点燃，去调动他们的积极性，去主动的获取知识。而不是单纯的把知识灌输给学生。
