2022年9月9日星期五
昨天和娃爹商量了孩子学习计划的调整，从每日做的教辅调整到周末来做，平时主要保障：1.每天读书30分钟、2.古诗词诵读20分钟、3.英语每天至少20分钟，让我们更加清晰的认识到阅读的重要性，也缓和了和孩子日常的情绪碰撞。
昨晚陪伴孩子作业从6点多一直到快9点，孩子中间除了吃饭外一直在完成老师布置的作业，手工做七巧板、写信给老师和英语打卡作业，在第一次写信过程中，由于孩子没写过用时较多，写了改改了写，中间用了很长时间，孩子看到已经过了自己玩的时间情绪一下就上来了，哇哇哭了起来，我也很同情她的境遇，也想帮她把草稿打好她自己来抄，这样最快，但是我选择了和她一起去尝试第一次写信，也让孩子明白我们会有很多第一次，第一次请允许它慢一点、久一点、没有自己理想中那样好，因为这是第一次，后面会越来越好，中间自己的情绪也因此受到了影响，自己也意识到了，但我有意在调整，也给自己一个过程，相信自己和孩子都在慢慢改变。
今日感恩：感恩昨晚睡前孩子对我说的感恩的话，说感恩我一直陪伴着她，给她讲了这么多。
今日反省：对待孩子还是不够有耐心，情绪还是受到了影响。
今日成功：早上和孩子一起晨读了日有所诵、声律启蒙和英语单词卡。
今日计划：
1.工作问卷答题反馈提交
2.看警示教育片
3.003文字稿校稿
4.给张主任看一下
5.读完那本书
6.摘抄出打动自己的句子，试着用自己的话表达
7.睡前和孩子一起学习弟子规和陪伴孩子读书
早3件：1八段锦、2陪娃晨读、3记录生活
中3件：1饭后归位、2声律启蒙和英语单词复习、3收拾衣服
晚3件：1陪娃英语、2陪娃故事、3睡前看书
