绘分享『英文启蒙规划师』训练营第三课作业

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之前我自己教孩子发音的步骤也有一些也可以帮到孩子,但是明显没有老师教的方法那么注重细节。比如,

1.有些音我会发,可以清楚的示范给孩子,但是我不太会用语言描述来帮助孩子把音发到位。比如舌头应该注意要怎么样,嘴巴应该注意要怎么样。

2.在教孩子的时候,必须按照这辨音→辨形→连结音形→音节组合这么一个阶梯来学习。从单个字母开始,先听字母发音,再看字母辨形,最后让孩子把这个发音跟字形结合起来。然后再进行多个字母的组合。

3.二八法则。每次教学活动中,20%的时间用于教学,80%的时间用丰富的教学活动让孩子去练习复习。

4.我们需要给孩子足够的思考时间,提供线索让孩子找答案。

以上几点是我要改变的地方,尤其是最后两点,我需要加进游戏并遵循28法则。

Letter A-D发音教案

1.先示范字母发音

2.再由字母到单词

3.教学游戏--钓鱼游戏

玩的过程中孩子需要重复单词或回答问题,但是要把首字母的发音一起读出来,比如,Bb Bb, b b b b b b, bird.

让孩子不断加强单词里面字母Bb发的是b的音。

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