望子成龙、望女成凤，是每位父母的心声。“不能让孩子输在起跑线”也成了每位父母的座右铭。随着经济的发展，中国家庭的收入水平水涨船高，那么可花在孩子身上的金钱也越来越多。
如何让孩子接受更好的教育，学习更多的东西便是父母们首要考虑的问题。市场上各种补习班、兴趣班应运而生，费用更是一个高过一个，少则三四千一年，多则两三万一年（我们在一个月平均工资水平在5000+的十八线小城市）。身边的朋友基本上每家孩子（大多还是幼儿园、小学）都要学2-3样兴趣班：舞蹈、乐器、体育、美术……，甚至2-3样的课外补习班：语文、数学、英语……似乎不上兴趣班不上补习班就不是称职的爸爸妈妈。
我女儿曾不止一次跟我说不喜欢周六周日，她宁愿上学也不要过周末，因为一到周末，就要不停地辗转各个培训机构，上各种课程（周六上午舞蹈，下午英语，周日下午写话和古筝），只有周日上午可以做作业，一点娱乐的时间都没有。
作为父母，内心也是无比地纠结，一方面不愿意女儿跟不上同龄人的教育，别人学的也希望她能去学，一方面又不愿意看着这么小的孩子就背负这么多的重担，没有休息时间。直到一次偶然的机会看到了一个八大天赋的测评，经过测试，女儿的三大天赋领域是：1.自然观察天赋，2.语言天赋，3.逻辑数学天赋。而三大局限领域是：1.身体运动天赋，2.人际交往天赋，3.音乐天赋。
仔细对比女儿的日常行为，发现她的兴趣爱好真的与测试结果不谋而合，她平时最喜欢小动物，喜欢认识花草，看到猫猫狗狗就走不动路，发自内心地欢喜；看到花花草草一定要知道叫什么名字才罢休；喜欢画画，有时间就会自己涂涂画画。而她的身体协调能力确实不如其他孩子，跳绳学N次还是不怎么会；也不喜主动与其他小朋友交往；虽然学了4年舞蹈、2年古筝，但依然分不清节奏。
因此我果断停止了女儿的古筝课，因为在这么多课程中女儿最不喜欢的就是古筝课（这里要特别说明一下，并不是古筝老师教的不好，实际上我们的古筝老师水平相当高，教学也是非常认真负责，特别有耐心，奈何孩子的兴趣和天赋不在音乐上），弹曲子也是毫无乐感，既然既无天赋也无兴趣，也就没有坚持的必要了。当我把这个消息告诉女儿的时候，看着她脸上抑制不住的笑容时，内心真是百感交集。
事实也证明我这个选择没有错，少了一节课，女儿的周末开心从容了很多，每天也不用赶鸭子上架地逼着她练琴，多出来的时间可以到户外活动，亲近大自然；可以多看看书，充实自己的文学功底；可以和家人一起玩乐，度过愉快的时光……
我想说的是，兴趣班不在多，而在于是否符合孩子的天赋及兴趣，是否对她的成长有所帮助，如果学的越多反而让孩子失去学习的兴趣，那就适得其反了。
