班主任工作的底气来自于哪里
一、来自于良好的心态与理念
1.三不原则，不生气，不打人，不骂人；抓住以下原则：尊重，科学，规则，爱心原则；
2.允许学生一年犯60000次错误的理念；
3.关系大于教育，机制大于管理的理念；
二、来自于科学合理的班级构建
1.双班委的管理模式；
2.小组捆绑评价的管理模式；
3.文化育人，活动育人的管理模式；
4.抓好卫生的管理模式；
三、来自于解决疑难杂症的勇气和能力
1.乐于解决班级疑难杂症的态度；
2.科学有效的管理机制；
3.打持久战的意识；
四、来自于不断反思，不断记录，不断学习的成长
