2022.1.30第❼天
【书名】《捕捉儿童敏感期》
【作者】孙瑞雪
【分享人】王娟
【阅读日期】2022.1.30
【阅读页码】第五章4岁-5岁
【阅读感悟】按照上面阅读思考输出
【阅读计划】第五章4岁-5岁
【阅读思考】
1、启发内容：概括/摘抄你最有启发的内容（最少1条以上）
人际交往的敏感期，是儿童成长和发展过程中一个很重要的需求。我们生活在关系中，我们的各种问题就是关系导致的，所以这个敏感期的发展，将为儿童成人以后奠定非常重要的基础。
最早儿童对物感兴趣，对人还没有产生一种真正的连接，然后当跟人产生链接时，往往是一对一的链接关系。很多成人以为，儿童生活在一个集体环境中，就自然学会了人际关系，事实不是这样的。真正的关系是在跟某人产生链接的过程中发生的。
儿童首先透过食物来产生链接，就是“我带好吃的跟你分享，你跟我做好朋友”。但是，两三个月之后，儿童很开发现一个秘密，就是，当我没有好东西的时候或者当你把我的好东西吃完了，我们之间的关系就结束了。就会改变交换的物品、玩具等等。到4-5岁时，就会发现交朋友的一个重要内容来自于我们有相同的东西，如：爱好、兴趣等等。最后，最终孩子会明白，真正的朋友是建立在志趣相投、彼此关爱、相互理解和相互倾听的基础上。
婚姻敏感期旨在发现婚姻关系的本质和核心。关系是彼此相爱的，互爱是结婚的基础
审美的敏感期是螺旋式发展的，从对吃的东西要求完美、完整，到对所用东西要求完美、完整，再到对自我的形象要求完美，最后上升到对环境、对内在气质、对艺术品质追求的完美等。
