读书打卡第41天（20210304）
（第7本书：方国才《中国著名校长的管理细节》）
读第120——140页，读有所得：
1.学校的真正魅力在于它丰富的智力背景和深厚的文化底蕴，在于它别具一格的精神氛围和远大执著的办学追求，这就是学校文化。学校文化是一种传统、一种文化积淀、一种为全体成员广泛认同的精神追求。
2.要积极地热心地引导学生广泛阅读，培养他们读书的嗜好。精读、博览相辅相成。就教学而言，精读是主体，博览是补充；就效果而言，精读是准备，博览是应用。学生要嗜书，不嗜，必然知识浅薄，视野狭窄。学生嗜书的感情不是天生的，靠引导。靠培养。培养学生阅读的嗜好，就等于帮助他们找到源远流长的寻求知识的泉眼。
3.实施素质教育，进行教育改革，就是要在教与学之间寻找最佳结合点。这个最佳结合点是优化课堂教学，提高课堂效益。
4.过去我们的管理往往只是管人，把教师管住，没有考虑到教师的发展。其实教师更需要获得成功。没有成功的老师，如何培养出成功的学生？
5.管理是艺术，艺术的真谛是和谐，让每一位教师健体强能、身心和谐，让每一个部门民主尊重、干群和谐，让每一个班级平等赏识、师生和谐，让每一个学生成功快乐、成长和谐，和谐是我们的目标追求，和谐是科学与民主的最完美结合、最高贵的境界。
6.课堂教学是每个教育工作者似乎很熟悉的领域，真正研究起来，却是太辛苦、太困难了，司空见惯的现象背后隐含着规律、他们的定格分析，就是让教育现象再现、重复，从中寻找带有规律性的认识。
