2019年8月19日，特别平常的一个早晨。我定了早上7:30的闹钟，但是7:10就醒了，于是便起床洗了个头。洗头之前把昨天晚上剩下的饭热了一下，化完妆，饭也好了，吃了个早餐，就出门了。等电梯的时候开始计时，看一看我走到学校究竟要多久，不到20分钟，我就已经到学校了。不知道培训的教室在哪里，找了一会儿，最后被欧老师带到了教室，顺便了解了新校区和老校区分别在什么地方。
进了教室和大家问好，然后找个地方坐下来。9:00的时候，梅琅老师带我们进行了热身活动，挺佩服她的，上台就落落大方，非常有自信。热身活动也选的特别好，大家玩得都很开心，也认识了很多新老师，想试试可不可以用在我的班级当中。有一位张小芳老师，给我的印象特别深刻，她语文素养特别高，每一次讲话都像是即兴演讲。又发现在新进入学校的老师当中，很多老师都是有很长教学经验的，值得我去学习。果不其然，在后面班主任工作当中，张义诚老师就给我们做了很好的示范，把如何给小学生排队这个事情，给我们讲得清清楚楚明明白白，从来没有想过排队也可以这么有效省事。
之后是宋茜校长带来了我们的学校。一开始她就让我们重新分组，没有说规则，让我们自行组合，于是我们潜意识当中和同一学科的老师坐在了一起。坐下来之后，我开始想，重新分组的目的是什么呢？我相信老师的每一个活动都是有它自己的目的的，但是这个目的我却百思不得其解，都想着，干脆下课的时候去问一问吧。直到宋校长讲到学科之间的联系，告诉我们各科老师之间应当互相交流，而不是局限于同科老师之间的交流，我才明白。还好我们小组还有一位体育老师，这一位文质彬彬的朱老师，居然是一位体育老师，在小组交流之中，我发现他的专业素养很高。在体育学科学科当中，他不光关注学生身体素质的提高，还关注学生情感的体验，突然发现各学科之间，都有一定的共通之处。
下午廖敏老师为我们带来了教学常规，也让我真正体验了什么叫做分享式教学。老师们分小组探讨了各种问题，然后分享出来，老师们在短时间内吸收了各方面的知识，最后廖老师再讲了学校的一些要求，让我们能够快速融入学校。
第2天是姚满华老师带来的小课题研究，她为本节课取的名字叫在反思中前行。说起小课题研究，所有老师都感觉这是一个非常困难，非常复杂的事情。但是姚老师用实例告诉我们，小课题研究其实就是一种反思。幼虫选题切口小，研究范围小，解决问题小，研究机构小等方面讲解如何形成小课题。一句一句告诉我们，怎样是范围大切口大的课题，怎样改能成为范围小切口小的课题。还提醒了我们几个在小课题研究中，值得注意的问题。老师们知道了方向和方法，对小课题研究就不再畏惧了。
关于教师的专业成长，老师们也有自己的看法，但最重要的就是坚持二字。任何简单的事情加上坚持二字都变得困难起来。也是从那天起，我开始坚持写作。写到第2天的时候，不知道写啥了，于是干脆就写了最近在联系的好朋友，又回忆起我们在一起，或者高兴或者难过的时光。或许多年以后我们已经不常联系了，但是翻到这篇文章的时候，还可以想起原来当年我们是这么的要好。
张坤老师为我们带来了班主任工作的15问，回家整理笔记的时候，发现每一个问题，张老师都没有给出标准的答案，而我们作为新老师，如果能把每一个问题，都整理出一套系统的方案，那么我们的班级管理水平肯定会有所提高。惊叹于张老师对于教学的反思和资料的留存，她找出了好几本以前留存下来的资料，与其他老师说的常反思，常记录的方法不谋而合。大概优秀的班主任，优秀的老师，都是这样炼成的吧。她给我留下最深刻的印象还是“博爱”，她自己爱班级的每一位同学，对于学习有困难的同学，也是秉持着包容与接纳的态度。她对班上家长的要求也是博爱，希望他们不光能爱自己的孩子，也能在班级上其他的孩子，有了这样的班级氛围和何愁管理不好班级呢？
在家校沟通与师生沟通当中，我也收获颇多。去年我教一年级时，与学生之间的沟通，其实是存在很大问题的。我总是想着孩子有天生的向师性，肯定会喜欢我的。到后面我单独与孩子们谈话时才发现，其实孩子们有很多时候，也挺不满我的。在这堂课当中，我知道了什么是健康的师生关系，怎样才能让孩子更加喜欢我，也意识到，要让孩子喜欢上课，那必须得让孩子先喜欢上课的老师。还学到了师生沟通的口语艺术，老师举例来告诉我们每一步应该怎样去做，我才发现，在此之前可能我连天都不会聊。而对待我们学校的家长老师，则需要更加慎重。总体来说不管是与学生的沟通还是与家长的沟通，都一定要三思而后行。遇到事情自己多想想，也要多去请教他人，因为当局者迷。
在超超老师的课堂管理当中，我深刻理解了学校的理念--为每个孩子最大可能的发展负责。孩子的发展是多方面的，所以说我们要关注孩子的各方面发展，也要接纳孩子某些方面的不足之处。我终于找到了合适的地方了，这里没有人要求我一定要很凶，没有人总说孩子不听我的话，主要是因为我不够凶。这里的老师和孩子的关系，都是非常融洽的。严慈相济，教学相长，是老师们的基本理念。相信在这样的环境当中，我也可以有最大可能的发展，未来可期。
为期4天的培训到此结束了。它留给我的不仅仅是知识，还有思维。每位老师身上都有我缺少的东西，需要我不断去学习，也希望我在接下来的工作当中能够信迅速成长起来。
