今天下午的作文社团时间，我们进行整理自己看过的太空课堂的小知识。孩子们对于太空知识还是很感兴趣的。第一轮，我们让孩子进行充分的交流，然后自己动手写。第二轮我们再进行交流，在对自己的进行修改补充，并且我提出来具体的要求和做法。而此时，一位学生就随口爆了一句口头禅。我的做法是因你语言有待提高，就奖励你抄写一遍课文，让课文的优美语句，来熏陶感染你。而此时，这位同学的老师也在跟前，他的班级有积分制，就让孩子自己去减了5分。看到孩子是很不情愿的。但是迫于老师的威力还是去了。平静下来后，我也去和老师进行了交流，说了我对这个事情的看法，以及我想让老师和这个孩子谈一谈的原因。
这个事情处理之后，我也在反思。其实，孩子们是很容易受环境影响。她无心的一句口头禅，或许在别人眼里根本不是什么严重的事情，而作为老师的我们来说，就不能不管不问。因为我觉得教育不仅是教给孩子知识，更多的是教给他们做人做事的一些规矩。其实这个行为，也反应出我孩子背后的那个环境。但我发现现在很多家长意识不到这个问题，以为孩子在校表现好就行，家里什么样无所谓。其实这个想法很可怕。因为习惯一旦养成了，就很难改变。家庭教育应该和学校教育是统一战线的。
虽然事虽小，但这也是我慢慢的在改变自己的心态和观念。以前会觉得成绩才是我在教育路上生存下去的王道，对于他们的其他我不想关注，也觉得及时关注了，也是白费心思。可慢慢的我发现，孩子们好像不喜欢我，有时候我单独找孩子聊天时，他们也总是遮遮掩掩的，好像不愿多说似的。后来，我慢慢的用书充实自己，去改变自己一些想法，去试着和孩子做朋友，给他们讲一些道理，用发生在身边的故事，讲给他们听，慢慢的我发现孩子们好像喜欢我了。好像不是那么害怕我了。我想这就是教育的魅力吧！所以我也是慢慢的转变自己，慢慢的理解小孩子需要更多的时间去成长去理解。
我希望在以后的教育路上，自己能够真正的走进孩子们的心里，去和他们感同身受，去做他们的朋友。
