“我至今记得小学时，我的班主任总是骑着一辆老旧的自行车去家访，后来我成了老师，也学着老师的样子，挨家挨户去家访。老师从来不骂学生，她只是望着你，忧愁地叹气；于是，我想发火时，就想想我的老师，想她是怎么对待我们的，我就应该怎么对待我的学生”这是王老师书中的一段话，把这段话记录下来，在下次翻看简书时再重温一遍。
书中王老师记录了这样一名叫阿凯的学生，他不写作业 、惹哭女生、扰乱课堂秩序，做一系列坏事，在教育之后第二天回归原样，放学留下来偷偷溜走，叫家长到校老师的做法让他泪奔，因为这一次哭泣改变了自己，竞选班长，虽然只做了三个月，但是他也从一个问题学生在慢慢变好。
我们总说要用爱来教育孩子，但是光有爱是远远不够的，耐心也十分重要，当阿凯在王老师一次一次教育第二天又一次一次回归原样时，王老师也产生了疑问，他真的会彻底改变吗?是啊，一次又一次的失望，换做是我，可能放弃了，但是王老师的做法让阿凯到后面发生了变化，教育光有爱心是不够的，要有耐心，也要有智慧。
教育孩子的过程也是我们的成长过程。世界上哪有笨小孩呢?他们只是擅长的领域不同罢了。
