读书笔记《要事第一》
《要事第一》，作者[美]史蒂芬.柯维；罗杰.梅里尔；丽贝卡.梅丽尔。
《一周的前瞻》优先度随着背景而改变的。我们的注意力不要集中于眼前，要有前瞻性，既要关注具体事务，又要保持全景性的前瞻，一周前瞻提供了合作增效的第三种解决方案，以一种平衡、现实的方式把全景和当天联系起来。周代表生活中完整的单元。有工作日、休息日。周还提供三种“运作性洞察力”：1、平衡的自我更新；2、整体——部分——整体；3、背景下的内容。每周可以安排在休息日或者选择一个合适的时间与自己相处，进行反思，做好下周第二象限日程安排及其他规划。推演到每天，也可以在每天留出一定的时间与自己相处，反思当天第二象限日程安排及执行情况，有哪些成果，又哪些不足，考虑第二天的第二象限日程的安排。
《抉择时刻的诚信》生活的质量取决于刺激与回应之间发生的事。如果你花时间指定了本周第二象限的计划，确认自己的要事，并转换为本周的行动计划。在计划执行过程中，会遇到一些突发事项与自己的计划相悖，可以以原则为中心进行选择。牢记对自己来说最重要的事。在抉择时刻保持诚信，可以暂停下来分析影响你的各个因素，比如，紧迫性，他人的优先事务、疲劳、期望（自己和他人的），编写脚本。把他们记录下来，标注重要性，要花时间进行思考，考虑对这些因素的回应对自己的影响和变化。
《向一周学习》，我们经常陷入某种惯例或单调的工作、受吸引而形成某种不良生活模式或养成某个坏习惯。一周又一周，我们在生活中反复做同样的事情——与同样的疯狗战斗、和同样的弱点斗争、重复同样的错误。我们从没有从自己的生活中学到什么东西。我们不会停下来问自己：“为了使下周不重复这一周，我们能从本周学点什么”。反思和复盘一直是很重要的事情，但是很多人未重视这项工作。任何一周或者一天的价值不仅在于我们在此期间做了什么，还在于我们从中学习些什么，并使自己的生活由此进行改观。因此，除非做了评估或反思并由此获益，否则任何一周的经验都是不完整的。评估是生活和学习的最后一步——也是第一步，这个循环实现了螺旋上升的学习或生活过程。“安排日程、行动、评估”这个过程的反复进行帮助我们更清楚的看到我们的行动和抉择所带来的后果。这是四项天赋在行动，他让我们向生活学习，通过学习而改善生活。
关于合作增效。我们在日常的工作和生活中，大多人抱着非胜即负的心态，取胜意味着别人的失败。体育界的胜负观、大学毕业生的就业竞争以及强制实行的排名榜使我们存在狭隘的胜负观。我们通过非胜即负的有色眼镜看待生活，如果我们不能反省，我们的一生都会为分币竞争而不会为美元合作。也就是说，如果我们一直持有非胜即负的心态，我们不能改变这种思维方式的话，我们一生都可能仅为小的利益进行竞争而不会为大的利益进行合作，会白白错过成功的机会。取胜并不意味着有人要输，取胜意味着我们实现了目标，通过合作而不是通过竞争，我们可以实现更多的目标。在相互依赖的现实生活中，双赢是唯一可靠的长期选择，双赢是心胸宽广的基本要素。实现双赢有三步：首先要有双赢思维，建立在相互合作和收益的基础上；其次要理解别人，再争取别人的理解；最后，要协作增效。建立在重视不同观点和寻求第三方案原则的基础上。
1
