学习就像种树，或者说培育一方生命的林子。
有三类重要任务，首先是基础就像土壤，比如基本的识字写字，积累知识，计算自动化等等。这些都是基础，也是我们经常讲的浅学习的一部分。第二类是概念学习，它是核心，就像大树或森林本身有层次的展开，不断地开枝散叶，野蛮生长。第三类学习是价值观，学习就像天空像阳光，他决定了树木树林朝哪个方向伸展。基础是土壤，概念是大树或森林本身，价值观就像天空和阳光。家长往往非常重视基础而忽略概念学习和价值观学习。因为基础不牢很容易当下看见，但是概念和价值观的问题不容易被发现。
你真的知道怎样抓基础吗？有三个问题。
第一个问题怎么给基础分配时间或者说花多长时间抓基础。第二个问题怎么抓基础。第三个问题为什么要重视基础。
先看第一个问题，为什么要抓基础？学习就像投资，一定要从孩子的总时间中，尤其是小学拿出20%用于投资或者叫储蓄。所谓的储蓄就是投资阅读，运动，社交以及一切有价值的拓展。对这些进行强制储蓄，这是一种健康的经济学。在教材有限的时间内给基础分配的时间也要有限，不能多，要相对固定下来。不能只抓基础，不顾其余。只抓基础是不对的，因为基础与核心是互动的。
第二个问题，怎么抓基础。基础的关键有两个意识要有知识清单意识，而且要做到完全穷尽，互不重叠。第二，在具体学习的时候，要坚持少量多次的原则。抓基础是浅学习，所有潜学习共同的规律是单次学习时间不能太长，否则就是浪费。一句话，基础知识的学习要细水长流，每次不要多，但是要天天学，要经常学，经常复习，直至过关。这个过程中就可以利用零碎的时间就变得很轻松，而且学得也扎实。基础知识的学习没有别的诀窍，就是地毯式过关，反复筛查。
第三个问题是为什么要重视基础。学习要在基础和核心之间，教材跟阅读之间保持必要的平衡。有的孩子喜欢阅读，因为阅读的时候很快乐，但基础过关就不愿意，结果成绩就会受到影响。
拥有清晰的目标感和极致的执行力的人一定会成功。
