阳光暖暖地洒在校园里，窗外的世界满是生机与活力。窗户上，几个小脑袋紧紧地贴着玻璃，一双双瞪得大大的眼睛，像黑宝石般明亮，正巴巴地往办公室里面瞅着，眼神里满是好奇与期待。
办公室内，我正和小建、小亮围坐在一起。我刚毕业分配到全县最偏远的农村小学校，只有7名老师，60多名学生。每天中午师生都不回家，学生带点干馍馍，我们老师有个小灶。那时条件艰苦，天天做得是干捞面，拌点辣椒油，放几根韭菜叶就算一顿饭。我又不吃辣椒，所以，干捞面白白的，一点味道都没有，一到吃饭时，我就发愁。但我发现学生手中的干饼子挺好吃，就每天和他们用馍馍换着吃。时间长了，我感觉小建和小亮妈妈烙的饼子是最好吃的，还能吃出诱人的麦香味。于是，以后我经常和他俩互相交换。
此刻，小建和小亮端着碗，碗里是热气腾腾的干捞面，小建吸溜了一口面条，满足地眯起了眼睛；小亮则大口咀嚼着，腮帮子鼓鼓的，像只可爱的小仓鼠。
然而，有一天，同室的殷老师一脸郑重地走到我面前，神色严肃地说道：“你这样是不公平的，其他学生都在议论，认为你偏心这俩孩子。”
她的话如同一颗小石子，投入了我原本平静的心湖，泛起层层涟漪。我停下手中的动作，看着眼前正吃得开心的小建和小亮，又望向窗外那几个好奇的小脑袋，陷入了沉思……
想一想，我作为老师的确做得不对。反思自己，毫不讳言，我频繁和这两个孩子换食，有一定偏心成分在内，他俩长得虎头虎脑，小嘴巴还很甜，总能给我带来快乐。但我如此做事，其他学生肯定会质疑老师的教育公平何在？老师的公信力也会下降。我诚恳的接受了殷老师的建议。
从那以后，我忍着也要把干捞面咽下去。
时隔今日，此时已过去多年，但那一幕却依然清晰的印在我的脑海里。这件事一直警醒着我要公平对待每一个学生，尽量让每个学生都能感受到老师对他的关注和关爱。比如，每周换一次座位，视力不行的调到前面；班里开展吃火锅活动，均等分配小组成员，让每个孩子吃饱吃好；外出研学活动时，给每个孩子都照照片，发到微信群里，让家长看到；运动会、儿童节等节日来临，给每个孩子都发小礼物或者好吃的……
如今，每当看到孩子们在课堂上积极踊跃，在活动中笑容满面，我都由衷地感到欣慰。那曾经因换食引发的关于公平的思考，早已化作我教育路上的宝贵财富。我深知，教育是一场充满爱与责任的修行，每一个孩子都是独一无二的天使，都值得被公平对待、用心呵护。我会继续秉持这份公平与关爱，在教育的花园里，静待每一朵花儿绚烂绽放。
