2021年7月15日#“王磊名班主任工作室”精进打卡#《初中数学教学关键问题指导》
【打卡人】赵亚平
【打卡始于】2020年1月28日
【日精进打卡第169天】2021年7月15日
【今日读书】
书名:《初中数学教学关键问题指导》
第134——145页
作者:缴志鹏
版次:高等教育出版社
【用时】三十分钟
【读书有得】
如何运用相似三角形的知识建立模型 ？
建立和求解模型的过程包括从现实生活或具体情境中抽象出数学问题，用数学符号建立方程、不等式、函数等表示数学问题中的数量关系和变化规律，求出结果并讨论结果的意义 。
在探索活动的设计中要注意以下几点，第一、问题情景的创立应从现实生活或具体情境中取材 。
第二、数学化是建立数学模型的关键 。
第三，关注数学模型的合理性和一般性 。
如何描述统计数据 ？
统计与概率的核心目标是发展数据分析观念 。它是一种需要在亲身经历的过程中培养出来的对一对数据的领悟，是由一组数据作出推测的意识，并在此基础上实现对统计与概率独特思维方法和应用价值的认识 。
在统计与概率的教学中，建议我们通过设计贴近学生生活的，具有可操作性的学习活动，让学生亲身体，会自己身边存在无数的实力，是有数学来解决的，加深学生对数学有忧心的理解。让学生经历问题解决的全过程，暴露出学生解决这里问题的弱点，通过得力思考，交流互助，教师点拨等方式解决困难，从根本上消除学生的薄弱点 。
【今日感悟】
暑假有充裕的时间陪孩子，打扫卫生之后，我看书时，三岁的妞妞，竟然也说我要学习！养老二，同时也是在自己又成长一遍，每一个玩具每一本绘本我都会和孩子一起玩一起看，这种感觉很好。我觉得孩子还有一点非常值得我们成年人学习，就是耐心。孩子专注时候表现出来的耐心有时令我们成年人无法想象。今天，妞妞用磁力片积木搭房子，创意无极限，真的没想到小脑袋瓜能有那么的奇思妙想，告诉我，她的房子里有冰箱，有自动售货机等。晚上急着出门，一不小心，搭成的房子倒了一面墙，我试图帮助她扫在一起搭起来。她拒绝了我，自己趴在那花了10几分钟，一个个把磁力片重新搭起起来，还不停地告诉我:“妈妈，少了一片！”整个过程中我在思考，在当前时代，很多人的耐心已经降到极致，有多少大人能像孩子一样专注，有耐心地去学习，去干一件事情。
用孩子的眼睛去看世界，用孩子的心去感觉世界，用成人的脚步去行走世界。孩子不是智者，但他们犹如神迹，如果去欣赏他们，观察他们，结果往往出乎我们的意料。
2.中考分数线出来。惊喜一:学校一中上线人数创历史新高。惊喜二:班里一名学生超分数线0.1分上一中线，有惊无险。惊喜三:儿子如愿以偿过一中线。所有等待均已尘埃落定。
