数字时代的学与教2第六模块学习心得体会主要集中在以下几个方面:
1.传统教学与现代教学的对比:传统教学往往只强调认知目标的达成，而忽略情感、态度、价值观的形成。相比之下，现代教学在网络文化、智能文化等新文化观念的冲击下，注重师生共同经历学习的历程，体验分享的快乐、被他人认同的幸福与成就感，丰富了心灵世界。课堂变成了学生展示自我的舞台，带给学生欢快、激奋和成功感。
2.网络教学的利与弊:网络教学跨越了空间距离的限制，教育资源丰富，使学校的教育成为开放式教育。然而，网络教学也存在一些弊端，如网卡、有杂音、学生不够自律、上课容易分神、个别学生比较懒散等问题。总体而言，需要适应发展，克服和解决现实中存在的问题，最大化网络教学的效益.
3.TBL教学模式的应用:TBL(Team-Based Learning)教学模式是一种创新的教学策略与模式，其核心理念是将学生分成多个团队小组，以自学、思考、讨论、发表等方式学习并解决问题。TBL教学模式以“学生中心”为理念，将学习的主导权还给学生，教师的角色转化为学习的促进者与引导者。这种模式充分调动学生的积极性，提高学生自主学习能力和团结协作精神。
4.信息技术的应用:信息技术在课堂中的应用，如反馈器的使用，使得学习结果可视化，让教师能够更准确地了解学生的学习情况。同时，信息技术的应用也提出了对教师更高的要求，如何优化教学技术，提出能引起学生思考和充分讨论的问题.
