TBL网络合作模式（Team-Based Learning）是一种创新的教学策略与模式，其核心理念是将学生分成多个团队小组，以自学、思考、讨论、发表等方式学习并解决问题。TBL教学模式以“学生中心”为理念，将学习的主导权还给学生，教师的角色转化为学习的促进者与引导者。
在TBL教学模式下，团队合作学习以小组讨论与头脑风暴为主要方式，教师提供满足小组讨论与头脑风暴的书写白板或者书写墙、电子屏等设备。同时，TBL强调评价的多元性，尤其是小组评价、组内互评等，这需要更加灵活的评价方式。其主要的特点是：
弱化传统的填鸭式教学方式，向注重学生各项能力培养的方向转变。
充分调动学生的积极性，提高学生自主学习能力和团结协作精神。
让学生学会在研究和创造中学习，加强教师与学生的互动。
教师是TBL的组织者和指导者，课堂的主要时间用来进行知识的实际应用和信息汇总。
总的来说，TBL网络合作模式能够培养学生的团队精神与自主学习能力，提升学生的学习成绩
