《做个有胸襟的教师》
月考结束后。开始了“紧张”的阅卷工作，四位语文老师，每人阅一面，有的老师早早的就阅完，开始总分、登统成绩、分卷；有的老师却迟迟没有进度，就连自己的那点任务都一拖再拖，更别说总分、分卷之类的任务。我就是那个比较积极的老师，每次遇到这种情况的时候，既感到气愤又不愿意拖拖拉拉，便每次都是一边自己抱怨一边加速干活，这样几次考试下来，就积攒了不少怨气。在看了王老师写给我们青年教师的《做个有胸襟的教师》，又让我释然了很多，年轻人就应该大气一点，能者多劳，在不断的阅卷、总分、分卷这样简单的工作中，因为次数多了也会总结经验，使自己效率更高。比如，怎样拆封会又快又安全，怎样分卷会又快又省力，有了这样的小发现后，瞬间有的那点小怨气也就荡然无存了，青年教师确实应该做到有胸襟，这样才能够让自己走得更远。
青年教师要有胸襟，还要正确对待其他教师的优秀。我们这所学校可谓藏龙卧虎，各种能人辈出，我们这些平凡教师，在有资历的教师面前是教学小白，在年轻教师面前又有些落伍。每每有活动时，总是想着退缩，但看到别人努力后拿到证书时又不禁有些酸涩。在这一章节中，王老师明确的告诉我们这是懦夫懒汉意识作祟，我们要克服这一缺点，让自己不再心胸狭隘。我认为这种缺点在评完职称前不好改，那么这期间要想让自己尽量不狭隘，最好的办法就是让自己动起来，努力让自己成为那个让别人“羡慕”“嫉妒”“恨”的人。要想成为那个有胸襟，让别人羡慕的人，必须要全方位提高自己。在众多的因素中我认为还是要多读书、多学习，这样不仅会让自己变得强大，而且会让自己更心平气和地面对比自己更强大的人。
所以，我们青年教师还是要改变懦夫懒汉意识，努力让自己笑出强大，做个有胸襟的教师。
《为什么你的学生缺乏气度》
有竞争的地方就会容易出现“小气”现象，因为影响了教师的绩效，学生的名次。虽然这样说很直白，但感觉真的是这样。班级管理考核、教学成绩考核、各种活动加分……这些都影响着老师的气度。没有任何一个老师愿意落后，但是不竞争、不考核就会让人安于现状、“躺平”。作为一个班主任我认同我们师生都要大气，但大气并不是自甘堕落。我们可以不对比赛成绩太过看重，但是不能没有竞争意识。学生也需要有竞争意识，否则就会安于现状、不思进取。从这方面讲，我们可以适度让学生“小气”一点，引导同学之间形成良性竞争，让他们共同进步。
我们要引导学生竞争，并不是恶性竞争。作为班主任首先要正视各种考核，不能太过看重。在保证全力以赴的前提下，看重过程而不看结果。我们青年教师，在面对那些正在形成属于自己的“三观”的初中生时，要引导学生注重各种活动的过程，而没必要挣个你死我活，要引导学生做“大气”的人。
老师大气，大部分学生一般不会小气。在面对班级中的各种矛盾时，比如男生和女生有矛盾时，要提醒男生要有绅士风度。高个子男生和矮个子男生发生矛盾把矮个子男生气哭时，要告诉他：“男儿有泪不轻弹”，同时要告诉高个子男生：“大小伙子，要有风度，不能以强欺弱，这样会胜之不武的。”
“教师的习性直接会影响学生”，影响的不仅是当下，更是将来。所以我们日常工作生活中，不用太过计较，一定要活的“大气”一些。
《珍视我们的专业》
记得在我上学时，大部分文言文我都背不下来，属于背书困难户。而工作了之后在给学生讲文言文之前，读两遍课文就背下来了，而且上课时也能够完全脱稿，这让我一度欣喜又惊奇。后来想，课本中的内容大部分与学生学习或思想品德、性格的养成有关，学生时代，很多内容不能完全理解，全凭老师灌输，完全没有切身体会，背诵起来肯定有难度。而作为成年人，走过了各种弯路，见过了各种世面后，理解起来简单了很多，经历便是成长。
我在想，无论是《滕王阁序》、《琵琶行》还是《出师表》，作为一个语文教师必须要自己先能背诵、能理解其中的意义，这是对一个语文教师最基本的要求。我也非常珍惜自己能够成为一名语文教师，因为这样的身份，会督促我不断地区读书，去学习。课文能背下来后，也开始看其他的书，作为一个现代青年教师和两个孩子的妈妈，我是一个比较愿意接收新鲜事物的人。我愿意不断地学习，从语文专业到其他内容，我在陪孩子成长的同时，自己也在慢慢地进步。
“万一取消高考，语文老师怎样上课？”对于这一问题，我和邓校长意见不一样，他们感到的是恐慌，他们作为领导层，可能会觉得我们语文老师只会给学生灌输各种答题技巧，提高学生的应试能力。其实，我认为作为任何一个学科的教师，在当前的教育下，都在极力提高学生的应试能力，因为我们有一个相对公平的选拔人才的高考，这是我们农村孩子走出去的不多的途径中的一个。但是，我想如果没有高考，我们语文教师也可以教很多啊。把语文学习完全当做一种兴趣爱好。我们可以有大量的时间去赏析一本名著，我们可以有文学评论可和文艺理论，我们也可以把文学和影视作品相联系，提高学生的鉴赏能力。我们还可以把我们遗失很久的毛笔字学起来。如果真有那样的一天，我一定要跟随学校的教师，学写毛笔字（虽然我的字写得不好看，但我还是有一颗想要学写的心的）。我认为抛开分数，语文学习的天地是非常广阔的。
语文专业的学习博大精深，作为一名语文教师，要珍惜我们的专业，要持续地学习，因为它的性质会让我们一直在学习的路上，只有真正的动起来，不断充实自己，才能让自己的学生胸中有点墨，才能够促进他们的成长，也才不会让自己的人生无意义。
