赵老师新教育知行合一458:

宜阳县董王庄乡赵坡小学教学点

在一个教师数目少的教学点工作几年以后，可能会变得很憨，各方面能力会下降很多。一旦教学点的历史使命完成以后，教师未来的道路会更难走。

但是换一个角度来想一想，无论是现在在教学点的工作还是以后的工作，从事的还是教育工作。当然，在不同的环境下，各种教育特点是非常不一样的。能根据教学点的特点，找到合适的方法把教学点的工作做好，把教学点的学生教育好。那么换一个工作环境，不管是学校大还是学校小，不管有什么样的特点，这种在教学点工作中积累下来的能力，一定能够迁移过去，从而能够把一个大范围内的教育搞好。

虽然教学点的历史使命不会太久，但也不能因为这个原因，而什么也不干，相反的还应该做得更好。只要有学生存在一天就要尽力去工作，不然影响的是学生的一辈子。放弃努力，无所事事，也是对自己的不负责任。从长期来看，历史从来没有亏待过任何一个人。

一个人经常认为自己怀才不遇，埋怨周围的环境等其他，但实际而言往往是个人能力的不全面和不高所导致的。最著名的例子要算李白了，有文学才华，但是从政能力不足，还自以为是。

所以要定下心来，不为外在因素所困扰，把教学点的工作做好，特别是与学生长远发展相关的工作。要把自己的能力锻炼好，特别是牵涉到教育的基本功的问题，一定要练得很高。

经过一番努力，学校的信息化设施已经基本到位。现在这个教学点上所拥有的东西，在全乡已经找不出第2所学校了，甚至在全县也凤毛麟角。

从更为实际的角度来看，教学点的办学方向，一直是在和周围相近的学校相比较而言的。人有我也有，人有我精，人无我还有。

比如信息化教学各班全覆盖工作。

教学软件我们在寒假预习的时候已经把上下册备齐了。

在家长手机端的一些运用也做得比较充分。

大型教学硬件到今天为止已经基本备齐了。

经过下面一个多月的努力，所有教师能充分的把这些应用到教学中，人人都在信息化技术辅助教学上技术熟练，教学工作高效。

能简称为信息化赵小，是因为在这方面工作做得比较出色。当然，这都是在和其他学校对比中来看的。

和其他学校比较，还能成为书香赵小，是因为有3点在全乡也是很好的，有专门的图书室，阅览室，崭新的书架，最新的图书，扎实的阅读活动。

和其他学校相比，还能成为温馨赵小。住校教师的生活条件也是最好的。室内有空调，有淋浴间，有厨房。厨房还需要进一步改造，再购买一些物品。

和其他学校相比，还能成为质量赵小。所有的一切，都是为了把教育质量搞好。还有一些弱势学科需要加强。

和其他学校相比还能成为运动赵小，课间操活动项目扎实，能坚持进行。

与其他学校对照，也是一个学习借鉴的过程。

当然这些活动都不是盲目混乱的，必须按照一定的结构，指向既定的目标。

短期内的目标就是用师资水平不高的教师来完成高质量的教学。

第一，自己要冲在前面。教学点的科目不多，自己几乎教了1/3，自己的工作做好了，学校工作就成功了一半。特别是一年级语文教学，要想方设法做到极致。他直接影响着后几年的工作。这样对其他老师也是一种无声的影响。

第二，运用信息化手段辅助教学，做到教学省力高效。信息技术教学设备各教学班全覆盖。

第三，学生阅读量巨大，用较大的阅读量造成未来的成绩发展。

第四，学生训练量大，特别是基本遵循四清教学原则。能找到的测试卷都让学生做完。

第五，学科的关键点训练深入，习惯养成好。

第六，不放弃后进学生，给予更多关爱激励。

其中训练学科关键点养成习惯，阅读量大，信息技术辅助教学，这些都是功在当下，利在千秋，具有长远意义的事情。其影响不仅仅在这一年，而且在后面的好几年。

在教学管理上抓住薄弱学科，启发帮助。

做好这些教学工作会走在前面吗？应该会的，学生的学科基本功应该比较扎实，阅读量挺大的。因为信息技术的作用，理解和接受能力也较好。

从当前的行为来看，放开打印机使用，训练量大也是很有效的。

所以不必要胡思乱想，把已经想到的已经开始做的坚持好做好，就一定能够确保教学达到先进水平。

当然大的路线和方向定住以后，在实际做的时候还会遇到各种各样的问题，要遇到困难退缩，不改变自己的初衷。

等近期目标教学工作先进以后，剩下的是校园环境， 要朝着最美校园努力。

教师队伍，很难再提的具体了。因为教学点的班级不断被压缩，但还要不断提升自身素质和教师队伍素质。这里已经不能叫教师队伍了，只能是叫教育同事。