当老师时间长了，见了许许多多的家长，也看了许多的孩子。在教过的孩子中，有上了清华复旦的，也有在街边摆摊卖菜的。从孩子的角度来说，有喜欢帮着老师拿东西，忙前忙后的小大人；也有小嘴巴特甜的，老师我最爱你，老师你好漂亮，老师我最爱上你的语文课…一通马屁下来，很少有老师不被拍晕的。
去年新接的班，总是想要警惕这些小家伙儿，他们的马屁可不是乱拍的！有的呢，让你在他犯错了之后，不忍心责备，因为他说了，老师你可温柔了，话犹在耳，你怎能立刻板起面孔；有的呢，一通儿装可怜，老师我错了，我下次一定改，您常告诉我们知错就改就是好孩子……
我常常喜欢钻在孩子们中间，跟他们玩闹，后来我发现，这不是个好事情。没个几年下来，他们就把你的脾气摸透了，到了高年级，他们能翻天，你还无可奈何，谁让你的三板斧早早亮了相，他们早都不怕你了。
去年我带得这一届，绷了一年了，班级纪律看起来比往年好了很多，可是我难过啊，任我这种爱笑爱闹的性格装严肃，可真不是件好玩的事儿，也不知道我还能撑多久，但愿能久一点儿，因为班乱起来，是会要老命的，五十几个，五十几种思想，各种缝隙空子，他们都能找得到，防不胜防啊！
说完了学生，说家长，社会上形形色色的人构成了形形色色的家长。有的呢，有钱没时间，“老师，孩子就交给你了，有啥事您说一话，不听话，您就拾掇！”
可你要真动了孩子一下，不闹到电视台，就算是小事儿！打老师，那是新闻里常见的事，让我们一线的老师听得心惊胆战，谁知道那些看起来客客气气的表相背后，哪一天会拍你一板砖呢！学校前几年就有个老师被打，直到现在也没有听到解决办法，就这样不了了之了！
不想说是与非，只觉得应该各行其道！学校应管理好他的员工，作为一个老师，不管是违规犯错，还是其他，希望主管部门该批评批评，该停职停职。但你的员工被打是不是也该向社会讨个说法，毕竟你是他们的主管。
凡是教育一线的老师，我们都能体会到现在家长竞争面对的压力，哪个家长都不愿意让自己的孩子落后到起跑线上。各种课外辅导，层出不穷，各种教育理念，五花八门，每一个人都有自己教育孩子的方法。 可事实是并不是所有的孩子都能成功。
家长耗费大量的力气，最终失败，他肯定不认为自己不对，所以只能怪老师，一传十，十传百，老师的蛛丝马迹，甚至一两句重话都成为孩子失败的理由。
孰不知，在老师和家长的这场博弈中，老师已经退无可退，而家长加诸在孩子身上的压力期望已经让孩子无法承受。老师是孩子最后的护身符，也可能是那最后的一根稻草，可那一根稻草何其无辜，教书育人，本就是他的职责。
前一阵，看过一个报道。一位中学老师上课发现一个孩子玩手机，于是没收了他的手机。因快到下班的时间，并告知了家长。可孩子放学并没有回家，选择了轻生。从头到尾，老师没有一句严词批评，可孩子还是选择了轻生。事情发生后，家长大闹学校。这位老师和她的爱人孩子，躲在县城里的一个小旅馆，被校长找到时，面容憔悴，战战兢兢，终日以泪洗面。
不想论是非对错，因为每个人都是站在自己的立场，全国的中小学教师人数不过1500多万，这其中还有当家长，面对自己的孩子也不能坚定的站在老师的角度，因为他们首先也是父母。这样的教师队伍和人数去和数以亿计的望子成龙望女成凤的爸爸妈妈爷爷奶奶讲，孩子的失败不是我们的责任，刚一开口，会有无数的唾沫星子横飞。
可是，从孩子的角度想一想，他为什么会选择轻生呢？作为家长，请你回想回想自己，你平时跟孩子说话时的态度语言，论伤害程度，平时更胜过老师千倍万倍，因为是你的孩子，别人不能置喙，想想你对他的期望，面对竞争，你加在孩子身上的压力，你投射给他的焦虑，他该到何处去发泄呢？你认为你是爱，可你为什么认为老师给予孩子的就不是爱呢？
慢下来，想清楚。不要再被着教育的乱相拖着走，把童年还给孩子，说这句话，自己都不太信服，因为我也有孩子，我也是个孩子的家长，我也不知道何去何从。
