我们借由感官去体验世界，借由理性去理解和分析世界，很明显，理性是可以有抓手的，而感性似乎是虚无缥缈的。
书读百遍其义自见，今天暂且从写作的角度来探讨这一章节非常有意义。
文如其人，体会得到作者是一位实践派➕阅读了大量书籍的人。
P1作者的阅读实践以及读书归纳
在这一个章节中，作者先用标题:“顶级的成长竟然是“凭感觉”引人注目，第一段先提出“更高级的系统”这个概念，接着用丘吉尔坐车时选择另一扇门而避免被炸、林肯说“一个人四十岁了就要为自己的长相负责”的故事把读者的注意力拉到“感性”上来。
接着，在第二段中，作者用“潜意识的智慧”来解释“感觉”一词为了方便读者理解，作者把理性表述为意识，把感性表述为潜意识。并由此引出心理学领域大咖佛洛依德和荣格对于“感觉”的言论，解释“潜意识没有思维，只关注眼前的事物喜欢即刻、确定、简单、舒适这是属于天性的部分”，接着形象地用坐火箭的速度和慢悠悠地散步的速度，分别对应对比了潜意识（笨感觉或者本能）和意识（理智或者思维）的运行速度，再度分析了丘吉尔和林肯的做法。
紧接着又举了洪兰教授2015年在TED《脑科学揭露男女思考的秘密》自身的例子:自己的研究生是抢劫犯，进而得出了“大事随心，小事随脑”的结论。
在明析了“感觉”的好处之后，感觉可以有为什么用呢？用处就是标题所在:凭感觉学习。
怎么凭感觉学习呢？作者列举了成甲和学习专家李晓鹏的例子。
首先，在成甲的书《好好读书》里的熔断不读书法（遇到有感触的点就停下来）思考六个个问题，分别是
“·为什么刚才这个点让我有启发？
·我能够把这个启发点用在3个不同的事情上吗？
·这个启发点有没有其他类似的知识？”
·为什么这个电影桥段会让我感动？发生了什么？
·为什么这个产品让我这么喜欢？是什么让它与众不同？
·为什么我不由自主地沉溺于这段剧情了？
提出了他的学习方法:先用感性帮助自己选择，再用理性帮助自己思考。
第二，李晓鹏在《学习高手的三驾马车》回应侄女的学习方法:凭感觉。简单说来就是不要管已经会的和根本不会的，要通过有点会又需要动脑筋的内容找到自己学习的舒适区边缘，然后进行学习。
紧接着，作者就提出了自己的学习方法:“只取一个全书最触动自己的点，然后尽可能去实践、改变。这样读书不仅收获更大，而且也不会焦虑。”
作者提出了自己的学习方法之后，再次总结前面举的两个例子进行总结归纳。
P2.作者的实践部分
作者作为一位成长规划师，在公众上上遇到读者找不到自己的人生目标的困惑，再次用“凭感觉”三个字去回应读者的疑惑。
首先是收集读者关于人生目标迷惘的困惑，进而提出目标是存放我们热情和精力的地方的观点提出了:不应该用理性思维权衡利弊和考量得失之后的方法去寻找，而他借用《美好人生运营》一稼的观点:“应该用感知力来代替思考力”以及《坚毅》作者卡洛琳.亚当斯米勒提出的三个问题来进行回应。
这些问题分别是:
·这个世界有很多事情可以做，你最想帮助哪些人？
·什么事让你废寝忘食？
·你在做什么事情的时候最让自己感动？
·你最让人感动的时刻是什么？
·如果没有任何经济压力，你会如何度过余生？
·闲暇的时候，你关注最多的是哪方面的信息？
·设想你即将离开世界，回首一生会为什么事情而后悔？
·想一想你最喜欢的人物是谁？
·你年轻的时候是怎么度过闲暇时光的？
最后再次用“大事随心，小事随脑”来总结如何寻找人生目标。
再文章的最后作者给出六个方法去捕捉感性，第一是“最字法”，第二是总字法，第三是无意识的第一反应，第四是梦境，第五是身体，第六是直觉。
所以这一章，作者把自己所读的书进行了归纳和总结的同时，也提出了新的观点和方法论，行文严谨、有理有据，值得学习。
