4月份加入007以来，有作业如雨、有相互点评、有激情澎湃、有战友相惜，的、当过志愿者，当过值月生，一直都是践行者。从未围观或出局。
现在走到了年末，9班也一起共度了8个月，趁参加班训营之机，做一个复盘检视。
母班的bug
9班到了现在，也出现了不如人意的地方，这些应该是共性问题，我就简略说说。
1.活跃度下降
最明显的是班级群与小组群消息明显减少，很多战友的消息得不到及时回应，作业提交数量与质量都有所下降，点评不及时，甚至不点评，之前值月生组织的一些有意义活动也没能继续开展。
2.制度不严
007的制度也就两个，交作业是硬性要求，点评是半硬性，但未按时按量交作业、点评的现象十分严重，甚至惩罚性红包也没有，其他班级都是在作业雨后的24小时内必须点评，可这一规则我们9班从未执行过。8月份我当值月生的时候好不容易推到72小时内必须点评，后来没能延续，现在规定是72小时内点评一篇即可。
03.没有定位
5班的定位是营造共同成长环境，可我们9班不但没有甚至连提都没有提。是啊，007现在不断发展，班级越来越多，那不同班级有什么区别呢？仅仅是一个代号不同吗？不应该，我们9班应该有自己的特色，就像曾经为自己的007编号与名字寻找意义一样，班级也需要品牌打造，这样才能更好凝聚共识，增强归属感，一起做一件事。
理想的班级
上面问题的原因，有人说是大家注意力都有限，工作第一007第二，有人说写作不是刚需，还有人说个体存在差异，我认为还是社群运营的责任，那谁是主体呢？
01.明确主体
007是去中心化的社群没错，区块链也是，但区块链是通过密码算法来保障的，可007通过什么来保障呢？——规则。规则可不断迭代完善，但规则的执行与监督却是需要人的啊。
我认为：
一要强化班长责任，并非增加权力或成为中心，就像压舱石，值月生一月一换，班长就要承担起维护班级制度的长期稳定，至少班级资料就应该由班长保存交接，现在的制度与氛围是班长可以啥也不做（除了开班）；
二要明确主体责任，有常设人员。所谓的去中心也是有中心的，那核心迭代组是怎么回事？班长对班级负责，007组织也要对全体成员负责。
02.真正的战友
不管是不是笑来粉，但笑来老师对战友的标准应该就是007的标准。
- 真诚、热情
- 追求进步
- 有一技之长
007因写作而相聚，价值观不可能是硬性要求，但应当大力弘扬。
03.信息同步
昨天晚上与15班的一位资深战友聊天，她跟我说，直到现在，他们还没有一个人在不出局系统提交作业，值月生也没人愿意当，他们班长和值月生到了10月份才进入了班训营的大群，对了，现在他们班只有59人了。
这样的情况并不罕见，我相信老大他们肯定知道，但这些情况很多普通007是完全不知道的，既不知道其他班级好的经验去学习，也不知道做得不好的地方来避免。
互联网社群的一个重要意义就是信息便于传播，可007这方面差很远。大家都想知道其他007在做什么，有什么好的方法、机会，也想知道整个007的情况，当家当然要做主啊。
线下这一块也是，有不少战友跟我建议，希望007的牛人们能到各地线下去交流链接，带动广大007的积极性。
04.让一部分人先富起来
啥意思，既然硬性要求只有交作业（这样也对，硬性要求当然不能多），那就给了值月生很大的空间，这也是007的宗旨。不过，个体确实有差异（日后会更大），我们没必要搞一个活动就要求所有人都参加，但好的活动一定要持续，只要信息公开，大家看到其他战友的成长富裕，就可以带动起来。
一部分先富起来还有一个意思，那就是007也可以来点差异化。我多次看到有很优秀很牛的战友却退出了007，原因是觉得太简单初级，那是不是可以考虑到这一点呢，怎样留存这一部分战友，毕竟大家起点和成长速度并不一样。
社群发展
01.007与其他社群的区别
007是目前众多有影响力社群中唯一一个真正去中心化由普通人开始的社群。很多人拿樊登读书会、行动派、S商学院、新生大学……等等来比较评论，这可以学好的，但007的特色和初心不会变。
02.为什么大牛就不谈007了
有些牛人虽然加入了007，但并不喜欢谈论007，似乎觉得007有点低端，这是一个现象，当然不一定是问题。
03.社群发展
部落化
现在的社群都是依靠价值观来聚拢的，就像一个种族或者原始部落，之前有方韩之争，前段时间有马许之争，互联网并不会让世界大同，反而观点会更加鲜明，更加要站队。007应该强化这一点。
社交力距
这是无伯凡老师讲的，发名片、加微信、扔自我介绍……并不能真正交到朋友。按照杠杆理论，需要有足够的力距，才会有大的动力，汹涌澎湃的努力与准备才会迎来特权瞬间（对方听你的）。社群中的社交也需要沉淀、走心、积累。
胶水配方
一个社群要有不同的角色的人，其实社群从来没有真正的中心，社群能长久，这种粘性是在成员彼此之间，因为离不开彼此而留在社群。所以，不要担心会破坏去中心化的原则，但要做好成员之间的互动与信息的对称。
