家庭教育学习之二

2018年8月10日上午

        邹杨讲座《学习爱  守护家》一、学习的意义  学习贯穿生命的始终,通过游戏体验活动:制定公约二、活动的意义,体验我爱我家,参与活动的老师组成各个家庭,有家庭成员,家歌,每个家庭有自己独特的游戏。然后各个家庭展示他们的游戏,唱家歌。三、家庭的意义  四、童年的意义  小时候的游戏就是长大后他的社会公德,游戏过程中有很多体验。体验  回到童年:不能说话,用心感悟。回忆小时候最难忘的一件事,孩子牵着爸爸妈妈的手,蹲在爸爸妈妈身边。伴着音乐《时间都去哪儿了》,回想自己感动的一件事。在事中,体验爱,用爱关心每一个家人。愿每个人心中充满爱。

        下午邹杨《陪伴是最好的礼物》自愿参加体验的老师,在台上围成一个圆圈就坐。游戏之前,规定一个公约“哈喽,嗨!"当老师说这句话的时候,所有参加的人就不能在说话。开始玩“大风吹,吹什么?吹几级"的游戏,老师说几级,参加的人就几个抱在一起。并且要求抱在一起的人不能只是男生或者女生。游戏之后,开启下午的主题。一、母亲的陪伴    通过播放老北京小时候,妈妈陪伴孩子做作业和孩子遇到危险时的处理方式。观看视频之后小组教流,母亲在陪伴孩子时,最主要的方式是什么?各组推选一个家人说出自己讨论的结果。各组讨论的结果:鼓励,方法,支持,后盾,耐心,放手 ,方式。举例讨论孩子做作业时,大人坐的位置。家人距离和孩子一米到两米的位置。一二年级孩子最喜欢游戏学习。母亲在安全方面要时刻关注孩子。二、父亲的陪伴  播放短片《光之塔》父亲陪伴孩子成长到等待成年儿子回家的视频  ,学员分享观看的感受。分享和父亲有关的关键词:力量,鼓励,引导,榜样,深沉。“子不教,父之过,子不学,师之过。"父亲应该用自己的言行影响孩子。我们应该注意,在孩子一岁到八岁,是孩子身体发育的关键期,应该注重孩子的体育锻炼。父母应该学会关爱,尊重彼此,尊重他人。三、安全的重要  四、书香的陪伴  分享以色列和犹太族:1、道德教育  放在第一 2、热爱读书  蜂蜜图书 3、顽强不屈  勇于创新

日本大和民族:1、家庭中三好学生  身体  性格  习惯 2、幼儿园的三条要求  守时  独立  还原 

      现在我们国家儿童的体质需要大量提高,因此国家注重学生的体能训练。特别是中招考试,国家还会加大体育项目测试。孩子的习惯同样重要,我们在这些方面更应该多关注。"还原”,我们要在孩子小学阶段多培养。

        播放美术课上,孩子画画的场景,以及由此老师慢慢发现孩子用他自己的方式去完成老师的作业。由此可见,作为大人,我们有时要蹲下来,用孩子的眼光看世界,不能用大人的视野去评判和看待孩子的问题。

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