小学班主任培训心得
2019年7月23日至7月24日，我非常荣幸地参加了白水县教育局组织的小学班主任培训学习。当我走进教室进校培训教室大门时，心情是澎湃的，也深知这次学习的来之不易和身负的责任。在短短的两天学习中，聆听了专家的精彩报告，每一天都让我感受到思想火花的冲击，开阔了眼界。在充分领略到专家与名师那份独特的魅力、广博的知识积累和深厚的文化底蕴的同时，也和一群优秀的同行朋友探讨了教学中的疑惑。而作为此次学习的我们这些小学班主任教师，更应该把专家、名师的教学方法内化为自己的教学管理行为，以便更好地指引我们走向教学成功的彼岸。
此次学习使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充。如：曹永川老师的“新时代《班主任工作规定》的新要求”、曹亚萍老师的“做一名智慧型班主任”、屈琪老师的“校园安全事故与防范”、南玉凤老师的“班主任的工作艺术”等这几个专题，为班主任工作开辟了新视野，使我们改正并更新了头脑中原有的死板的观念。同时体会到了班主任工作的重要性。班主任要面向全体学生，热爱学生，坚持积极鼓励，启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于小学学生生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为学生提供活动和表现能力的机会与条件。
有一种精神叫钻研、有一种精彩叫专业，授课老师们用自己的专业能力向我们详细阐述了班主任教师应具备怎样的最基本专业能力。老师们用清晰地教育观点和经历向我们阐述了教师成长的必要性和成长策略，给我们的成长树立了信心，又指明了前进的方向。
这两天，既忙碌又充实，既疲惫又紧张。但值得欣慰的是，我们的收获是丰硕的，看着自己记录的听课笔记，翻着自己随手记下的的批注，心中感到十分的高兴和充实。我深深地知道外在的知识要内化为自己的能力，就必须用理性的思维，挑战的眼光去审视、吸收、创新。本次培训老师们的“点化”和“引领”，就像教师成长道路上的那盏明灯，使我豁然开朗。在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。
作为一名班主任，任重道远，我愿用心铸辉煌！最幸福的事，就是有时间，有机会学习提升，以后，我一定要把这次的“取经”内容和工作实际相结合，将自己班级的管理水平提升一个档次，努力改善班级条件，为孩子创造良好的教育环境，使我们农村孩子也能和城里孩子一样享有优质的教育资源，让他们的童年在健康、快乐、自信、善良中成长。
冯雷中心校 庞萌
