上周偷懒一周(˙︶˙)
这周来了做校宝在线，需要添加所有家长的身份证信息。还好，之前我有学籍备份，才让自己不那么狼狈。喜欢留东西看来也是有好处的。
最近的晨诵主题是《弟子规》，这是教育“熊孩子”最好的教材，也是交给他们如何做个好孩子最好的切入点，也是告诉现代的父母，如何做合格的父母，如何“溺爱”孩子。
“弟子规 圣人训
首孝悌 次谨信
泛爱众 而亲仁
有余力 则学文”
这是《弟子规》总纲。
“孝、悌、谨信、爱众、亲仁、学文”，做人的顺序千万不能错。从这我给孩子延伸为人的四个等级：有德有才一等人，有德无才二等人、无德无才三等人，无德有才末等人。
“规”，就是规则、规矩的意思。不管在哪里，都需要遵守规则。成为人的前提是“德”，只有有德，才能说是一个真正的人。那有德的基础是规则，只有遵守规则才能在社会上好好生存。遵守家里的规则，就是孝顺、懂事的好孩子；遵守学校的规则，就是学校的好学生；遵守社会规则，就是好公民。社会各行各业都有规则存在。
当老师，为人师表、以身作则是规则。（社会上总把这些归为师德，但我不这么认为，首先老师这个职业就是教书育人的，作为老师必须遵守，只有遵守规则的前提下再谈兢兢业业，忘我精神，全心全意为孩子，这才到德。）
作为商人，诚信是规则，童叟无欺是规则，在这基础上，再谈赚钱。商德就是服务社会了。
作为医生，治病救人是规则，做到这，自然而然也就悬壶济世、妙手仁心了，也就有医德了。
……
老师不遵守规则，那叫误人子弟；商人不遵守规则，那叫坑蒙拐骗；医生不遵守规则，那叫散尽天良。
《鸡毛飞上天》有一个这样的场景：打击假冒伪劣。有几伙人在造假，扰乱了真个义乌市场，导致外界都认为义乌人坑蒙拐骗，货假冒伪劣，也没人愿意跟他们做生意。这时夏厂长说：没规矩的人，越聪明越危险。是呀，有才无德的人能不可怕吗？
《弟子规》不仅是给孩子、给家长的，对我来说，我也从中懂得了好多。也让我对“子道、兄道、弟道、友道”有了更深刻的了解。之前受父母、老师的要求做到，后来通过学习自己知道，现在是知道了并且让自己做到，性质完全不一样。
《弟子规》《三字经》《百家姓》《千字文》等中国传统文化，国学，它们能流传千年，不是没有道理的。我个人认为，这些作为中国人都需要读读，尤其是基础教育阶段，应该作为重要课程。
我班里就有遵守学生规则的孩子，这不是说上课认真，不乱说话，而是尽最大的努力完成学习任务。昨天课多，我给孩子布置的任务也不少，都是巩固、抄写词语。对孩子来说，全部完成比较难，但仍有20来个快的孩子完成了。今早上来，一个小姑娘拿着本本让我看（她把全部任务都在家完成了，这个小姑娘有活动队，她完成作业的时间比其他孩子少一个小时，我也没要求必须完成）。但她晚上回家补完了，这样的孩子，她知道作为学生的规则——尽力完成学习任务。这样的孩子，能不优秀吗？再看班里还有个别孩子，监督着、催着，都想偷懒，就等老师或家长把这事忘了，自己就不用写了。两种孩子，长大后的差距也会非常大。
布噜布噜啦啦噜啦啦，论据不足，论证不强硬，自己再看，说服力又不大，不管怎样，先这吧(ಡωಡ)hiahiahia
