29个宝贝上周五带回了图书参与了图书漂流，今天按照约定（有图案有文字）带回图书记录单的只有七位宝贝。
再次重申记录单的作用，孩子凭记忆绘画图书内容的目的是记忆，理解故事内容；家长的文字记录的目的是鼓励孩子大胆讲述，只有这样才能有效的实现“听，说，读，写”这四方面。我们图书漂流的目的是为了让孩子爱上读书，在阅读的时候养成思考、记忆的习惯。
大班开始，我就跟大朋友们交代，要培养孩子的主动性，调动他们的内驱力，我们的孩子现在发展的都很好，做事积极主动，有爱学习的好品质。请问，大朋友们的主动性在哪里？毋容置疑，图书漂流是对孩子有益的，哪怕只有一个孩子认真完成，作为老师也会坚持下去，因为每一个孩子的成长与发展都是我们的责任，请大家反思，共勉！
