“生长性”与“标准化”的对峙
作为教师，我们职业的矛盾、艰难，以及复杂的约束是无时不在、无刻不有的，这也慢慢构成我们的一种思维习惯。就如同我当初选择这份工作，满心期待的是每天能不加班、有周六日、有寒署假，而且放假时间和孩子同步，能有大把的时间来陪伴孩子，可现实却并非如此，相反，我把大把的时间都给了别人的孩子，自己的孩子却送去了午托中心。
今天是周六，也是我这学期以来，第一次全身心的放下工作，一整天没去幼儿园，也没去想任何工作，完完全全回归家庭，早起跑步、买菜、做饭、然后一家人围坐一起吃火锅，边吃边聊，儿子聊他的学习、他的同学，娃爸聊他的工作，女儿也不甘示弱的说起她在学校的趣事......一顿饭就在这欢快的聊天中过去了，舒舒服服，温温情情，原来幸福就是家人围坐一起，一顿简单的饭菜大家都不缺席。
