今日诵读经典：
1.《易经》系辞上传
2.《大学》第三节
3.《百家姓》全文
4.《千字文》全文
5.《学习语录》
今日阅读：《一次管一生的教育》、《情绪按钮》、《如何让孩子爱上学习》P39-45
2020.11.16张利平共读好书—《如何让孩子爱上学习》第8天阅读打卡P39-45
内容：第三章《如何利用心理特点激发动力》之三、自我价值是怎么来的
思考：
1.你的孩子自我价值高吗？都有些什么表现？
我觉得还是很高的，大宝现在初一，虽然刚升入初中时对于新学校，增加的科目也许需要适应一段时间，但是从开学到现在她一直都相信自己可以，也一直在进步中。比如，她对英语的爱好，对于数学她越来越热爱，她相信她可以学好，其他对于学校发生的事情，她都有自己的见解和行动等等。
二宝现在中班，只要我们给予他正面积极的影响，他一直都觉得自己是最优秀的，做事情也很积极。比如画画，做能力训练，读英语。
2.在教育孩子的过程中，你是否总是在保全孩子的自我价值？
通过一直有意识的在保护孩子的自我价值，想想以前还是觉得做的不够好，孩子的自我价值高孩子做事情的效率才高，要一直努力保护孩子的自我价值。
3.今后你会怎样做提升孩子的自我价值？
发现孩子身上的优点重复鼓励孩子，让她越来越优秀，当然如果有需要提升的，通过日念一好，真情沟通，和孩子像朋友一样相处，让孩子们感受到妈妈不论什么时候都是爱他们的，也需要对于错事时做到行为严格，语言柔和。
祝大家学习愉快！[玫瑰][太阳]
