微案例
晚上在小区里骑自行车，萱宝骑得很费力，外婆跟在边上给她助力，时不时地推一把、拉一下。可是，萱宝一直很生气，只要骑不动，就大声抱怨。
为了安慰她，外婆就一直说：“宝宝累了”“刚上完舞蹈课没有力气了”“还没吃晚饭”……结果，外婆越说，萱宝越恼火。
李妈妈（李雪）和二宝骑着小电驴陪在她身后。
突然，老大萱宝从车上摔下来，情绪失控，她开始大哭。
李妈妈了下车，抱抱她，说：“你骑自行车一直不顺，状态不如意，还摔了一跤，一定很疼！如果换成妈妈，也会有点不好意思，又有点不甘心。”说完这些话，萱宝就平静下来了。
李妈妈让外婆去散步，然后问萱宝是继续逛，还是回家。萱宝说，还要再骑两圈。然后，她们给自行车和小电驴取了名字—“小彩虹”和“亮亮”。每次萱宝骑不动的时候，李妈妈和二宝就说：“小彩虹加油，前面有你爱吃的胡萝卜哦！”
结果，整个过程萱宝都很开心，没有一句怨言。
回到家，李妈妈检查了萱宝的车子，结果发现两个轮胎都没气了，心里默默敬她是个“女汉子”。
朱教练思路讲解
跟帮孩子解决问题比起来，孩子更需要被理解。获得良好的感觉，孩子就能将事情做得更好。孩子得到父母的理解、陪伴、鼓励和支持，即使遇到再大的困难，都可以愉快地克服。每次经历都有助于孩子建立更缜密的思维，积累更多的问题解决方案。相信下次，孩子出门前也会先检查车子的健康状况，继而养成一个好习惯。
摘自朱艳丽老师家庭教育书籍《24小时高效陪伴》
