读书打卡第二天。
焦点解决短期治疗晤谈过程不同于以问题为焦点的传统咨询取向，转以侧重“建构解决之道”为焦点，让当事人来问题的解决之道可以从咨询晤谈互动中浮现、厘清？概念化，并逐步建构之。
SFBT具有一定程度的实务价值，可以产生正向的治疗效果，特别在个人行为改变上有效。
社会建构论并不认为任何的知识是理所当然存在的。社会建构论论强调多元差异的框架，及每个人的独特性看重拥有知识的每个人自身的整体与彼此间的合作。社会建构论相当看重当事人主观认定的现实，不会质疑其是否正确或合乎逻辑，也特别呼吁没有所谓如何过好生活的正确或唯一的方式，也没有哪一个人所理解知识的方式要比另一个人更为优秀。
社会建构论认为描述与了解世界为何语言与观点具有基于个人历史与文化脉络的独特性与关联性。
社会建构论认为，知识不是来自孤立的心及个人化的经验，知识与语言并不是固定不变或普遍存在的，也不存在着语言表达者背后深层的结构。
由于社会建构论相信知识的建构，是透过社会互动而来，所以所谓知识与社会互动是同时并存，相互影响共同建构的。
改变一个人更重要的不是仅仅处理内在的议题，而是可以通过改变沟通互动以及外在的系统来达成。
