绘本是幼儿在成长过程中的第一本书籍，各位家长知道应该如何带孩子正确阅读绘本吗，今天欧文时光的小编就来带大家一起看看。
如今家长们都十分的重视孩子的早期教育，图文并茂和简单易懂的形式很是符合儿童的心理，也是孩子在成长道路上不可缺少的读物。引导孩子去读懂一本绘本，也可以说打开了孩子提升认知，让孩子了解到外面的世界。
一本生动形象的绘本故事可以让孩子从自我角度去感受不同的情感，让孩子满足和释放情感，也是很好的促进孩子的心理发展。很多家长非常重视绘本的作用，坚持陪伴孩子阅读，或者是把睡前的故事当做是必不可少的工作，但是同一本绘本每一个家庭的阅读方式也都是不同的。
孩子和家长理解的角度也都不一样，最终的效果也有着区别，如果家长只是机械的去给孩子读出来，或者是孩子看父母在旁边陪伴，都无法将绘本的作用展现出来。绘本不是单纯用大脑而是身心同步去感应，每个人通过阅读理解到的感受也都是不一样的。
有效的阅读绘本需要成人站在幼儿的角度，因为两者理解力和看问题的角度有区别，很多的时候孩子会对细节比较关注。成人阅读孩子听，亲子阅读不是简单的读和听的关系，看似简单的事情，也关系着孩子吸收绘本的程度，会影响孩子之后的阅读能力。
如果家长不去有意识的注意技巧和阅读方法，绘本的价值就无法得到充分的体现，也是无法帮助孩子提升阅读能力的。在家长引导孩子阅读绘本的过程中，父母需要做的就是激发孩子的阅读兴趣，培养孩子认字的技能，这样孩子才会增加词汇量和提升理解能力。
对于初次接触绘本阅读的孩子需要循序渐进，阅读的过程可以分为三步走：
1 家长主导阅读
孩子从出生到三岁的这个阶段，语言能力和理解能力都在逐步的发展，这个时候需要家长主导阅读。孩子通过父母的声音和动作神情来理解绘本故事的内容以及表达的情感，家长要用孩子能听懂的方式，声情并茂的去演绎，这样孩子才能在脑海里联想到故事情节。
比如父母在给孩子读一篇故事的时候，要提示孩子先从哪里开始阅读，可以用手指去指出阅读的位置，可以培养孩子认字的意识，还能抓住孩子的注意力。
2 亲子共读
等到孩子讲话很流畅的时候，为了锻炼孩子的语言能力，提升孩子的理解能力，家长还可以采用亲子共读的方式。这个过程可以让家长和孩子产生互动，让孩子加深理解从而形成自我认知。
亲子阅读需要有互动交流和肢体动作等，家长可以让孩子先阅读一部分，或者和家长分角色的朗读。等到孩子可以将一些字和句子认下来的时候，家长就只需要辅助孩子读下来了。
3独立阅读
通过家长的主导阅读和亲子共读，孩子已经具备了初步的阅读基础和理解能力，可以做到独立阅读了。独立阅读也不是让家长完全的放手，还是需要陪读的，知识孩子作为阅读的主导，家长可以配合讨论或者是分角色阅读，调动感官和肢体。
