读书《有解》第18天
今天读书《有解》第七章让目标顺利实现_制定精准的解决方案有关内容
今天咱们来聊聊解决问题时，那些影响我们达成目标的“干扰因素”。大家肯定都遇到过各种难题，那到底是什么在“捣乱”呢？
咱们先说说K，也就是知识。就像开车得懂交通规则，知识就像是解决问题的“说明书”。
在网络时代，知识很容易获取，学校课程、书籍、网络资料都是知识的来源。但有时候，知识也可能成为干扰。
比如有个医学系大二学生，因为晕血想退学，觉得学医只能当医生。
后来他通过咨询师兄师姐和辅导员，了解到学医就业面很广，一周后就申请补考，现在也顺利毕业从事热爱的工作了。
这说明，有时候我们被有限的知识困住，获知更多信息就能排除干扰，找到更多可能。
S代表技能，它是把知识运用到实际中的能力。就像你知道一道菜的做法，但做出来可能不好吃，这就是知易行难。
要排除技能的干扰，就得主动创造机会锻炼。比如学开车，就要多上路；想掌握情绪管理技能，生活中的每个场景都是锻炼机会。
M是动机，也就是做事情的动力。它分内部动机和外部动机。
内部动机是自己对事情本身感兴趣，比如孩子喜欢画画，不用人催就主动画。但外部激励也很重要，如果孩子画画总得不到认可，就容易失去兴趣。
对大人来说，激励要满足对方需求，像有人看重归属感、成就感，这些高层次需求往往用钱买不到。
E是环境，它对我们的影响很大。就算你具备知识和技能，也有动力，但环境不好，也很难成功。
比如你想创业，有创新想法，却得不到家人理解、找不到合伙人、缺乏资金，那推动起来就很困难。
就像领导觉得员工积极性差，就安排培训和教学，却没意识到是自己激励措施不当；父母抱怨孩子成绩差，就买大量练习册，却没注意自己看电视、玩手机会干扰孩子学习。
解决问题不能头疼医头，脚痛医脚，要综合考量，排除所有干扰。
就像开车，只有各个部件都正常，才能顺利到达目的地。咱们在生活中也要学会识别和排除这些干扰，让自己离目标越来越近。
