盼望着春天的到来，也盼来了线上学习八个周的经历。为检测线上学习效果，以更好地做好后面的线上学习指导，我们决定进行线上学习测评。如何测呢？测评就是指挥棒。孩子不能到校，居家学习也应达到目标，所以，测评内容便是学生后面学习的方向。基于此，我们制定了如下的测评方案，其中的测评内容与测评要求如下：
测评内容为语文数学和英语三科。每科的测评内容又不一样，且与在校的测评也不同。具体安排如下：
语文学科，包括汉字听写——根据录音听写汉字，写在田字格本上。听写全对，拍照上传家校本。如有错误先改正，写会后再次听写，直至全部正确后，拍第一次听写和最后一次全对图片上传家校本；古诗文背诵——内容为本册学过的所有古诗词（包括四个语文园地中的日积月累）、课文或自然段，拍视频或录音频上传，截止时间为周四晚上八点；课文朗读——本册学过的所有课文，正确、流利、有感情地朗读。按指定内容（以试卷题目要求为准）朗读，拍视频或录音频上传，截止时间为周四晚上八点；综合测评——学校发布试卷电子稿，打印或直接写答案均可。测评后，拍照上传家校本。
数学学科，包括计算——试卷第一题为计算，一年级主要测试口算；二至五年级测试口算、笔算、脱式计算。综合测评——学校发布试卷电子稿，打印或直接写答案均可。测评后，拍照上传家校本。
英语学科，包括课文朗读——本册学过的所有课文，能够正确流利地朗读；按指定内容（以试卷题目要求为准）朗读，拍视频或录音频上传，截止时间为周四晚上八点。听力——根据录音进行答题；综合测评：学校发布试卷电子稿，打印或直接写答案均可。测评后，拍照上传家校本。学校发布试卷电子稿，打印或直接写答案均可。测评后，拍照上传家校本。
不仅测评内容与方式不同，测评内容的批阅也不是老师一人把大权。我们的目标是线上学习的有效性检测，后面的线上学习的方法指导。希望我们的行动与思考能够引领学生走上更加自主自律与自由。
