学生原本不需要为学习而烦恼，凡是因为学习感到痛苦的孩子，都因为他遇到了不正确的引导。只要观念和方法改一改，孩子的学习就可以变得轻松愉快。
——尹建莉《好妈妈胜过好老师》
一、让孩子识字不难
刚看到这个题目，我便想到了我堂妹家的孩子，刚上小学一年级时成绩就一塌糊涂，有次给她辅导作业时发现她连题目都读不懂，我只好给她一个字一个字的念，她才慢慢理解了题意。
那时我便发现这个孩子连一些基本字都是不认识的，按理说读了三年幼儿园，不可能什么都没学吧，可她真的是除了有一张会说话的嘴，什么都没有学会。
读完尹建莉的“让孩子识字不难”这篇文章，我理解到真正让孩子学会认字只需要从小给她“读”故事，而不是“讲”故事。
我们总是喜欢用“讲”故事的方法，认为孩子不能理解书面语，需要我们用通俗的口语。
然而，尹建莉老师却认为以“读”代“讲”丝毫不会影响孩子的理解能力，而且她采取的是边用手指指着边读，这样能让孩子理解所读的内容，久而久之，孩子自然也就识字了。
认识到这一点，我平时在给孩子看书上尽量用“读”故事的方式，只有在晚上睡觉关灯后，我会“讲”些她喜欢的故事。
二、被“魔杖”点中的孩子学习能力强
教育家苏霍姆林斯基对青少年阅读有很多研究，他说：“学生的智力发展取决于良好的阅读能力。”
尹建莉老师在文章中说到：想让一个孩子变得更聪明，是多么简单啊，让他去大量阅读吧！书籍就是一根魔杖，会给孩子带来学习上的一种魔力，能让他的智慧晋级。
所以，大量的阅读不仅可以提升孩子的智力，还能提高孩子的写作能力，同时，孩子的识字能力也是通过阅读提高的，真是一举多得啊！
还是堂妹家的孩子为例。
孩子上小学了都不认识字，其根本原因就是从小没有读过书，这跟她所在的家庭环境有莫大的关系。
堂妹在孩子很小的时候就离婚了，由于长期在外工作，很少回家，她便将孩子交给父母带，对这个孩子堂妹也不是很上心。
孩子从小由外婆带大，外婆也没什么文化，几乎没给孩子读过什么书，讲过什么故事，在这样的环境中，孩子的学习能力便差了许多。
由此可见，阅读对孩子的影响有多大！
所以，为了让我的孩子有更高的学习能力，我便要以身作则，养成阅读习惯，我相信榜样的力量是无穷的！
