食物中的营养教学反思

在写这篇反思前，我也看到了群里一位老师写的，我们的感受都很相似。我也是首先出示了一些食物先问食物究竟给我们带来了什么益处，大多数同学都能说出蛋白质之类的熟悉名词；在介绍六大营养成分时我也采用了逐一讲解，虽然我尽可能地用一些例子来解释什么是例如无机盐等陌生名词，但是这整个过程还是给我一种感觉很像在给中学生上生物课一样；另外由于条件有限不能给学生逐一分发实验材料，只能演示，所以孩子们的兴趣也不是特别高。通过这节课，我认为：1、对于信息科普类的一课，应酌情增删内容，在可控时间内进行拓展，尽量找质量高的视频辅助教学。2、应在引导性方面夺多下功夫，尽量通过引导话语将孩子们的思路拉到该课重点上来。

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