在上课之前，我先对于上节课没有请假旷课的同学给予批评和惩戒。今天我们南山围棋课堂又来了一位新同学（呼延与周）。
课堂内容一、这节课我们继续讲围棋的手筋，“跳”的手筋，我先给同学们列举了两道攻防题，这里用到的“跳”的手筋，让大家通过计算和判断找到答案。最后我又给同学们出了一道《忘忧清乐集》中的死活题，“咫尺难思势”，虽然有难度，还是有同学能挑战成功。
课堂内容二、我在同学们对弈过程中发现的问题，这节课我列举了两条：1、对于弃子的处理；对于弃子，我们不能盲目的求活，这样损失会更多，要及时进行转换，等待时机，或者作为劫才使用。2、下棋时要分析棋形的优劣，不要把自己的棋走成愚形。
课堂内容三、对弈比赛，四位同学正好可以分成两队，通过对弈练习能检验自己的棋力，同学们也能在对局中发现自己的不足和亮点，在角部的攻防中，也正好下出了刚刚学习到的死活题，比赛结束后同学们尝试复盘，也对自己的棋有了更深的认识。
