有时候也进行反思，那时候我跟学生是走得很近的。我爱他们，他们也爱我。我们一起玩，一起笑，甚至有些小女生还跟我一起睡觉。总之，我们之间关系很好，很纯粹。

那么，现在是怎么了？

当然，那时候我也确实把他们当我的孩子一样。例如，认为应该争谁的气，那么，我不会犹豫，一定争气。记得那时我还在教小学，有一次过六一儿童节的时候，一个小男生，他的哥哥开了个小卖部，于是当天让他来学校卖小零食。于是，同学就七嘴八舌地说他，让他脸红，让他难堪，甚至让他无地自容。于是我就毫不客气地批评了那些学生，狠狠地争那个小男生的气。因此，那个小男生感激我，爱我，就连现在都在爱，也许是要爱一辈子了。确实，我把他们当我的孩子，而他们也把我当姐姐一样。对的，不是当老师，而是当姐姐。而且因为他们爱我，他们的家长也爱我。因此，对我这个老师就特别关心。因此，他们会更加督促自己的孩子更是使劲地爱我。

因此，那时候教过的学生到今天我还一一二二地记得。那个有些瘦，比同龄人更高一些，而数学头脑最发达的小男生叫某某。那个头大大的，眼睛也大大的，整个五官比例很好看的叫某某，而那个有些黑，有些瘦，有些机灵，我让他当班长的学生叫某某，而那个有些身体不好的学生叫什么什么，特别是至今都还记得他写字时的模样。不过虽然他的身体不太好，但是他的人品是过关的。因为，他看见我的时候不是先喊我，而是先笑笑眯眯的，之后，才喊我。还有那个左手会写字，右手也会写字的叫某某。他就是太能干了，双手都会开工啊。还有那个晚上不好好睡觉的学生叫某某。还记得问他为什么大晚上不睡觉偏要往外跑的时候，他的回答是要去家里拿点什么卖了做零花钱。因此，当我听到这样的理由的时候，一句话也不再说，而对他的怒气一瞬间就烟消云散了。还有呢？还有呢？还有好多好多啊！那么，如果不是我们之间互相爱着，怎么会这么多年过去了，我还一一二二地记得他们呢。

那么，纯纯是因为那时我年轻就容易走近学生吗？还是还有其他的原因呢？而如今为什么我用百倍的精力也很难走近学生？究竟是为什么？而且我确定我教书是教得越来越好，但是不因为我教得好，就为我走近学生助了我一臂之力？这究竟是为什么？是因为一年年，又一年年，生活把我淘得太过严肃，所以就算我已经尽力不严肃，而还是那么严肃吗？还是一年年，又一年年，我整个人都改变了，无论是外貌也好，气质也好，还是什么也好，都改变了，所以就难走近学生？所以，不是我走不近学生，而是我让学生难走近我？还是社会真的不一样了，而我的观念还在老地方打转，因此学生已经把我甩在了十万八千里之外？如果这一切为真，那么我是真的老了。我们之间也就真不是一个代沟的问题，而是一百个代沟的问题了。所以，我们彼此要怎么走近呢？

所以，这些，都值得我好好反思，好好反思！