这个国庆节是一个收获满满的假期。事事顺利精神爽。

学习了结构化思维后，有一点收获就是做事之前先计划，同时做方案，然后执行，并完善方案。这个假期我的计划就是和儿子一起进步（本来想把两个孩子一起管起来，因为不相信自己能管好两个孩子，又考虑到想管两个，因为能力不行，到头来，结果是一个都没有管好。柿子捡软的捏，小的容易忽悠点）。

主要从三个方面着手， 1、从自己身上找原因，从自己身上找方法，在自己身上加要求。2、做难事者必有所得。3、理解孩子是消除叛逆的基础。

自己突出的问题有：1、做喜欢的事情，而不是正确的事情。睡前想着在床上玩几分钟手机，结果躺床上玩手机玩到十二点还舍不得放手。但不愿意拿出来一点时间用来思考孩子的成长，孩子出现问题，只责骂孩子不争气。然而并不去想我能为孩子提供什么帮助。2、假学习。有时想着要学习，翻翻这本书，道理深刻，值得学习，另一本书也很好，更值得学习。结果是花费了大量的时间，学了后面的，忘了前面学的。一年学到头，能够用得上的知识是零。

改正这两个问题的方法是：刻意练习，带着问题去学习。管教孩子，从管理自己开始。如果自己想玩手机就玩手机，孩子的意志力更薄弱，孩子要玩手机，你用什么方法去管理呢？打或骂？还是一边打一边骂？技巧是：目标管理。九月二十日定下：国庆期间，如果孩子玩手机，要有方法去引导。当日的目标，如果没有完成，要写一个原因分析后才可以睡觉。当天晚上学习了BEST-H沟通模型，觉得很好。想着第二天要练习运用，而且要熟练掌握。第二天，闹钟响了，马上起床。以前是时间还早，再睡一会儿。现在工作空闲时间，不再是玩手机，而是偶尔也想假如我和孩子说话，他不听我，我该用什么方法去引导，而不是责骂或假装不见。时时思考，的确有时候会有个更好些的方法，这时候就用手机备忘录记下来。并常常拿出这些想到的点子来看看。奇迹发生了，以前时刻想着要玩的手机，总是下决心要戒的游戏，并且用了很多方法都戒不掉的游戏，现在不能引起我的兴趣。（QQ农场我玩到好像140多级）。

国庆当天，吃过早餐，孩子又重复着以前的节奏，干家务要分任务、要拖拉，要求另一个人多做点。到了该用技巧管教孩子的时候。因为有预案，没有责骂他们，认同他们的想法，并且夸张地说，我以前也是这样的，吸引他们两个人的注意力后，编一个故事让他们思考后明白应该怎样，不应该怎样。两个人很愉快地把家务事做好，我及时的给予点赞。孩子还是能够理解、体谅我们，是我自己缺少发现优点的眼光。做完家务，两个人自觉地去做假期作业。

十点钟开始看国庆阅兵，一边看，我一边插入自己的看法和见解。孩子也插入自己的想法和见解。我自以为自己知道得多，所以也就我话多。在滔滔不绝的时候，我忘了和他们一起看阅兵的初衷——通过看阅兵，听他们的见解和了解他们的心理活动，并激发学习的热情。每个人都有表达见解的欲望。我强行剥夺了他们说话的权力。好在阅兵看完后，我醒悟过来，在以后的几天中，我尽量做到耐心的听，少发表意见，多听他们说，多问为什么？

给予他们尊重，尊重他们的行为，聊玩王者荣耀的爽，聊别人开发游戏的目的，聊别人玩王者荣耀的结果，聊电竞是一种新兴职业，在这方面，我的确是一窍不通的，你不告诉孩子，孩子有其它的渠道来了解这些信息。他们说，我听，并适当的引导他们往我想要的结论的方向谈。最后他自己得出结论，玩游戏不好，以后不玩游戏。能听到他自己有这种觉悟，我非常高兴。同时我知道，这是万里长征第一步。他暂时有这种觉悟，不代表他一直有这种觉悟，也不代表如果有同学邀请他玩游戏，他能够拒绝。但在他可能有玩游戏的时候引导和提醒，他就可能不玩游戏。不玩游戏，时间自然而然就用在学习上啦！

引导做计划，做临时性的小计划，例如：吃饭吃得慢，一餐饭要吃十五分钟，定好目标后，十四分钟把饭吃好，就是成功。饭后吃水果的时候，让他分享成功的经验，他开心的告诉我，吃饭的时候专心吃饭，少讲几句话就行了。真能做到，并形成习惯就完美了。鼓励更能激发潜力。

女儿看到儿子做事，学习有干劲，也自然而然地花更多的时间用来学习。这是个意外惊喜！

我转变思路，引起儿子进步；儿子进步，女儿也不甘示弱。只有老婆就更辛苦了，放假一天，难做点的家务事，我也没有帮着做，还是她一个人从早忙到晚。我也有我的理由呀！别人家的孩子都有在上培训班，我刚好有空一边学习，一边培训孩子。不能把有限的时间用来做家务呢！